为了甄别人才，其实英国也是一样的有高考。当然考察方式、考察科目及考察范围等都是不同的，如果用中国的应试教育去考英国的高考﹙a-level﹚，很容易考出全a。所以英国私立中学或多或少的采取了应对的方针。
英国高考成绩差也能上大学
英国高考之所以可以提倡素质教育，提出各种考察方式，根本原因是因为资源丰富。在英国即使a-level三门考出,,e﹙a为最高﹚，只要你愿意，一样有大学愿意录取你，所以他们仍然有机会上大学。只要能上大学，在就业的时候大家差距不是太悬殊，很多人工作能力比学习能力更强，所以完全有机会赶上。
英国高考是1与2的区别
所以，在中国高考可能是0与1的区别，你能上大学或者你不能;而英国高考是1与2的区别，都能上大学，看谁更好一点。
这个区别是由一个国家的国情，尤其是教育资源决定的。如果是0与1的区别，大家会拼命的，为了甄别人才考试难度也会增加;如果是1与2的区别，很多人就不会那么拼命，考试难度就会下降。不是说英国大学就没有0与1的选择，比如剑桥大学采取了末位淘汰制，因为这个措施给学生增加了竞争的压力，没有人那么容易对考试马虎了。
试想如果剑桥大学采取末2位淘汰制，或者末10位淘汰制，那么这个竞争的压力多大?而中国很多小村庄几年才出一个大学生，其他的，不客气地说，人生还没有起跑就几乎被淘汰了。
英国是一个高福利国家
英国社会福利非常的高，现在英国社会广泛存在“neets”青年，不工作﹙not in employment﹚，不接受教育﹙not in eucation﹚，不接受培训﹙not in training﹚。不敢说中国没有，但是不会像英国这样成规模。为什么?即使他们不学习，不工作，一样能有足够的纳税人的钱可以花。所以即使在英国大学几乎只要学生愿意，都能上大学的情况下，适龄人进入高等教育的比例也只有40%，当然这个也远高于中国了。
当然，对于中国绝大多数普通家庭的孩子们来说，即将面临的是0与1的选择，所以大家必须全力以赴应战高考，至少考上一所好大学是又向成功迈进了一步。少部分家庭环境较好的同学们，虽然不用参加高考，但也要投入时间精力学习语言，然后是选择进入哪所国外大学念书。不管怎样，都希望同学们都能好好利用时间，为自己努力创造一个美好的明天。
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