留学第一年的真相
要说留学路上的辛苦，有些真相只有出国以后才发现。先看看这些留学第一年的真相(请看上一篇文章）：过来人告诉你：为何留学第一年比你想象的更重要？
留学第一年的生活总是新鲜、波折、悲喜交加。为了让准备留学的同学们更快地融入和适应，平稳过渡留学生活，从容应对加拿大留学各学习难点，学到尽可能多的东西。我们为同学们提供了加拿大大学先修辅导课程。
什么是加拿大大学先修辅导课？
加拿大大学先修辅导课提供加拿大大学的数学（高等函数、微积分和数据管理）、物理、化学、生物、计算机、经济学等相关专业课的线上预修，模拟加拿大大学课堂教学，让学生从熟悉的学术环境过度到新的环境。帮助学生提前学习即将学习的加拿大大学基础课程，强化和巩固知识点，掌握大学要求的学术技能。
适合哪些同学呢？
1. 国内直升学生：
已经高中毕业选定学校，即将赴加拿大大学学习的学生；
高中在读，未来一年内赴加就读大学的学生。
2. 加拿大就读高中学生：
已经高中即将毕业被大学录取的学生；
高中在读，未来一年内将进入大学的学生。
3. 加拿大就读大学学生：
加拿大大学在读，希望提前预修下一学年的专业课内容的学生。
先修辅导课对于中国学生的必要性
- 加拿大大学宽进严出。大学淘汰率高：总体淘汰率高达15%-20%，大二年时的保留率在80%-90%之间。
- 中国学生英语学科专业词汇有限，语言能力不足而无法透彻理解课堂内容，英文能力的欠缺：雅思听力 7.0 不等于听得懂课，雅思写作 6.5 不等于写得出论文，难于及时适应，导致课业跟不上。
- 由于中加教学模式不同，思维模式不同，因此学生在中国养成的学习方法不适用于加拿大的教学模式。
- 自学能力的欠缺。中国学生由于国内属于“被包办”过多，缺乏对于学科学习的全局观，缺乏对于学科学习的自行合理规划。独自留学加拿大，不知如何寻求帮助以提高学习成绩。家长在国内，无法得知学生的真实学习情况。
- 先修辅导课让同学们能更快地接受大学内容多、进度快的学习模式。对大学的真正难度有所准备和了解，开学前就能获得靠谱且专业的知识以及学习方法，以后考试更容易轻松取得高分。更重要的一点是：今年大部分课程都改成网课，将会导致大家断层严重，信息获取不及时，容易跟不上教授。提前获取课程学习方法，将让你事半功倍。
加拿大大学先修辅导课的上课形式
1、在线授课
- 不受地域限制，拥有全国最优秀师资授课
- 随时随地，有网即可，节省时间成本
- 屏幕共享软件，切实的真人面授体验
- 家长可旁听，监督教师教学，随时了解上课进度，监督学生学习
2、小班授课
- 课程分1对1和1对多（正式课不超过8人）两种授课模式，教师对所有学生都能够密切关注及及时了解，学生也能够获得更多的发言机会和交流时间
3、授课语言
- 语言类学科授课将100%英文模式
- 自然及社会学科类采用英文为主，中文为辅助的原则，务必使学生能够完全理解课程内容。中文+英文的授课模式，不仅使学生能够掌握学科要领，并且能够提高英文水平；领会学习方法，明白如何用英文与老师沟通，为以后做好准备！
加拿大大学先修辅导课的上课形式
1、在线授课
- 不受地域限制，拥有全国最优秀师资授课
- 随时随地，有网即可，节省时间成本
- 屏幕共享软件，切实的真人面授体验
- 家长可旁听，监督教师教学，随时了解上课进度，监督学生学习
2、小班授课
- 课程分1对1和1对多（正式课不超过8人）两种授课模式，教师对所有学生都能够密切关注及及时了解，学生也能够获得更多的发言机会和交流时间
3、授课语言
- 语言类学科授课将100%英文模式
- 自然及社会学科类采用英文为主，中文为辅助的原则，务必使学生能够完全理解课程内容。中文+英文的授课模式，不仅使学生能够掌握学科要领，并且能够提高英文水平；领会学习方法，明白如何用英文与老师沟通，为以后做好准备！
加拿大大学先修辅导课的亮点
一、实力雄厚的学术导师团队：
- 安省持牌教师（OCT），中英双语教学辅导，教师统一培训、管理；
- 严格按照大学课程制定教学内容，小班教学，每个学生都能参与其中，线上线下双重保障；
- 学期灵活，按需选课，全真模拟 ；
- 专业的升学选课顾问，一对一制定学习计划，定期与家长对话，跟踪反馈。
部分教师资质一览：
二、完善的海外教辅版权布局：
三、高效便捷的学术平台优势：
四、成功案例:
1、安全度过学业危机/英属哥伦比亚大学计算机科学
进入UBC就读国际大一的Y同学，因为语言问题难以适应国外课业繁多的学习环境, 秋季学期结束后成绩处于挂科边缘，而一旦挂科，学生就会面临被学校劝退的风险。
该课程的学生发展导师通过了解Y同学的具体情况，为其制定了专属学习进阶计划。通 过学术问答和作文润色，Y同学解决了课堂上听不懂的内容和作业难题，同时大大提升 了论文写作能力。此外，针对难度较大的计算机课程，Y同学通过课程对一在线视频辅导, 有效攻克了复习阶段的学术疑难。
通过一学期的努力，Y同学进步显著，学期末取得了B+的成绩, 化险为夷，安全度过学业危机。
2.补足短板拾级而上/约克大学心理学
L同学目前在约克大学攻读Psychology专业，即将升入大二。在大一阶段，学生 在专业课程的学习上有些吃力，加之论文写作也没有找到适当的方法，导致GPA 一直不太理想。
在辅导课学生发展导师的指导和建议下，学生通过学术问答平台和课程一对一的视频辅导， 解决了日常的疑难困惑和考前难点。此外，通过作文润色平台，论文导师针对学生 的写作问题，提出修改思路和建议，逐步提升了L同学的写作能力。
最终，在即将升入大二时，L同学的成绩得到非常显著的提升。
如果各位学生和家长想了解关于加拿大留学更多的信息，可以关注我或者对我的文章进行评论、点赞与我互动，也欢迎您点击“立即咨询”与我联系。
