随着全球化时代的到来，教育也越来越趋向于无国界化，越来越多的人开始着眼于全球，来选择最适合自己或孩子的教育方式和理念。走出国门到国外更广阔的天地读书求学不再只是少数人的选择。可以说中国已经进入了留学平民化的时代。在申请美国名校竞争日趋激烈的形势下，低龄留学也顺势而增。越来越多的初高中生们背起行囊，用青春去体验世界、塑造自我、确立目标、追寻梦想。伴随着这样的趋势，越来越多新加入这个浪潮中的人们也难免充满了各种疑惑和顾虑，这里我就来和大家一起探讨一下到美国读初高中的相关情况，希望能帮助大家解开一些比较普遍存在的疑虑，带大家对美国中学留学的各方面做个基本的了解。
首先，我们来看下到美国读中学有哪些优势。不可否认，绝大部分的家长选择去美国读中学首先关注的是申请美国名校的优势。这部分优势体现在以下几个方面：
- 语言更纯正，深入了解美国文化，更好的适应美国的学习模式和生活模式。
从语言提升的角度，与国内的公立学校、国际学校的学生相比，在美国读书能享有更纯正的语言环境，阅读、词汇、听力、写作等都融入在日常的学习生活中。每天上课下课都是一场阅读和听力的训练，在良好的语言环境下英语能力必然能得到快速的提升，不用占用大量的课余时间，还能够很好地了解美国文化、适应美国的学习生活，一举两得。语言的学习不仅仅是词汇量的积累，更需要了解很多文化和典故，这一点在美国读高中的学生会更有优势。以后就不会出现很多接触美国文化较少的国内学生在交流时，明知单词意思却不了解美国同学开的玩笑的尴尬了。美国的中学都是小班授课，对学生的关注度很高，很多学校是 1 ： 7-1:15 左右的师生比。课堂氛围活跃，会需要学生有很多的参与，经常需要演讲和发言，也经常需要写小论文。这些都和大学的学习方式一致，为大学的学习做了非常好的铺垫。相较之，在国内学习托福的学生，需要付出的时间精力会更多。尤其 SAT 改革后，加大了考察美国历史和文化内容的比例，这无疑更增加了国内考生的考试难度。在国内读书对演讲、写论文、思辨能力等方面的培养也相对较少。
2. 更好的 GPA ，可以根据自己的情况选择学习的深度和广度 美国的课程。
有一定的深度和 ，必修课程和我们类似，数学、英语、二外、文科（历史、地理、政治）科学（物理、化学、生物）、体育、艺术，这些都是必修课程。理科方面学的要比中国同年级学的简单一些，但美国中学有很多的荣誉课程、高级课程、 AP 课程。学生可以根据自己的学习能力、大学申请方向挑战更高难度的课程，提升 GPA, 在高中阶段虽然必修课程相比国内简单，但绝非没有学术挑战，也绝非虚度光阴浪费时间。美国精英教育更注重因材施教，学生可根据自己的学习能力选择课程，不会因年级而受限。比如数学能力好的孩子低年级也可以通过测试，能力符合的话便可以选择高年级的课程或 AP 课程。
3. 更丰富的活动，更好的自我认知。
在美国是没有固定的班级概念的。美国的中学是选课制，老师固定在班级，学生课间换教室，所以在美国没有固定的同学和班级。学生之间的交集主要是上同样的课程，参加社团活动等。美国的中学有大量的社团活动，大多数学校有几十个社团，有些学校甚至有上百个社团，在各种各样的社团活动中，学生寻找自己的兴趣，锻炼了自己的各方面的能力。我们有很多学生到了美国中学后还建立了自己的社团，成为了社团的领导者。所谓领导力、组织力并非空谈能得，能力都是在实践中锻炼出来的。很多学生通过选修课程和社团活动，对自己的能力和兴趣有了更加深入的了解，从而在高中阶段就开始为大学做更有针对性的储备。
- 更强的独立能力和解决问题的能力。
很多赴美读书的学子，在国内时衣来伸手饭来张口，离开了父母的贴身照顾后，惊奇的发现自身蕴含的能力和能量，独立性得到了很大的锻炼。美国的中学分工比较细致，有专门负责各个方面的老师。比如选课，升学指导，心理辅导，宿舍管理等都有专门的老师，确保学生各个方面的问题都能得到妥善的解决。同时也需要学生有一定的主动性和老师主动沟通交流自己的困惑和困难。美国的老师都有自己固定的办公地点，当你遇到任何问题，都可以去找他们。很多家长在孩子在美国读书一年后，都感觉到孩子成熟了很多，遇到问题会主动的寻求解决方法了。中学阶段，学生都是在老师和寄宿家庭的监护和帮助下来适应和了解美国文化和生活，相较之去读本科会更加的安全。直接赴美读本科的学生，因为已经成年，无需监护，所以什么都要靠自己的经验和判断，对于初来美国的中国学生而言，反而遇到的挑战和不安全性更大一些。
- 更加国际化的视野。
美国的私立学校尤其是寄宿学校，国际生来自多个国家，有些甚至是其它国家王子和贵族。美国的学校注重学生的国际视野的培养，鼓励了解别的国家的文化，有世界公民的责任感，这些也是美国精英教育的一部分。很多家长也非常看重在美国读高中孩子优质的人脉圈子。不管是学校里的中国学生还是美国学生，都是家庭各方面素质很高的群体。美国的私立学校是公民也要花钱念的，不管是学生层次，学习氛围，设施和升学状况都非常有保障。
- 更受美国大学认可。
在美高读书的学生，如果没有公民身份，申请大学时依然是属于国际生比例的范畴。但美国的招生官对在不同区域读高中的学生也是会“区别”对待的，他们会更加认可在美国读高中的中国学生，因为这部分学生英语应用能力更强，更适应美国的学习生活模式，演讲能力、思辨能力、写作能力往往也都相对更强。美国本土老师的推荐信也更有含金量，美国中学的很多老师都是名校校友，推荐力度无疑更大。经常有在美高读书的学生即便标准化成绩没有国内的一些学生高，但依然有很多被前 20 前 30 的大学录取的情况。
