加拿大音乐和录音专业到底在学习什么?
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孙春萍

加拿大音乐和录音专业到底在学习什么?

2020-06-28...

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加拿大音乐和录音专业到底在学习什么?

(1)录音艺术(录音工程方向)

培养掌握电子技术和计算机知识、电声设备的基本工作原理、声学测量、音响系统工程设计的技术和方法,既具有宽厚的数学、声学、电声学基础理论以及电影、电视、音乐等方面艺术基础知识,又具有一定的音乐修养和音乐音响审美能力,熟悉音响系统的技术与艺术复合型专业人才,从事录音系统工程、扩声系统工程设计安装和调试以及录音和扩声艺术创作的工作。

【主干课程】

多声道音频技术、电声学与室内声学、音频设备原理A、数字音频原理及应用、录音棚声学设计、音响系统设计与集成、扩声工程。

(2)录音艺术(音响导演方向)

培养从事声音节目制作和声音作品创作以及现场扩声工作的专门人才。本专业的学生应具有较高的音乐修养和影视艺术修养,掌握录音电子技。

术知识和相关声学知识,熟悉音频系统的构成,熟悉音频设备的原理和使用方法,掌握音乐制作、影视前后期声音制作和扩声技术,具备一定的声音艺术创作能力,能够满足广播电影电视系统、音乐与影视节目制作公司、文化传媒公司、演出机构、音像节目制作单位、数字媒体等领域的相关人才需求。

【主干课程】

录音声学、数字音频工作站及应用、视觉媒体声音制作、古典音乐录音、流行音乐录音、影视剧录音工艺与技巧、影视声音后期制作、现场演出扩声制作。

(3)音乐学(音乐传播方向)

培养有一定的音乐鉴赏能力,懂经营、会管理、具有国际视野的音乐产业管理人才。培养能够在广播影视、网络新媒体、音像出版、演艺娱乐、音乐剧场等文化传媒机构从事音乐市场调查、音乐产品研发、音乐活动策划、音乐市场推广与营销、音乐版权保护、艺人经纪、数字音乐网站运营等专业人才。

【主干课程】

音乐产业概论、音乐版权、音乐社会学、音乐市场营销、音乐传播调查(方法与实践)、演艺经纪、音乐项目创意与制作、国际音乐产业概况等。

(4)音乐学(音乐编辑方向)

以深厚的音乐文化素养为基点,培养各类媒体及相关行业的音乐编辑人才,同时,具备音乐策划、音乐制作、配乐等方面的综合能力。

【主干课程】

视听语言、电视音乐节目编导、影视音乐编辑、新媒体音乐编辑与传播、电影音乐配器分析、民族民间音乐概论、音乐电视创作。

(5)作曲与作曲技术理论(电子音乐方向)

培养集音乐创作、编曲、制作等才能、融计算机技术、现代音频技术与录音技术于一身的复合型高级专门人才, 能为影视、广告、流行音乐、动漫、游戏及新媒体等领域担任专业音乐创作和制作工作。

【主干课程】

电子音乐作曲、流行音乐创作、影视音乐创作、计算机音序制作、数字音频制作、交互音乐技术、音乐会联合创作课。

(6)音乐表演(声乐演唱方向)

培养具备过硬声乐演唱技术、丰富舞台实践经验、扎实音乐理论基础,符合社会需求的高水平民族、美声、流行、音乐剧、影视音乐演唱的声乐演唱专业人才。既致力于为音乐艺术院校,文艺团体等传统部门培养专业人才;更着重于为影视音乐文化演出机构以及新兴的音乐剧演出市场培养高素质、复合型声乐演唱专业人才。

【主干课程】

声乐演唱、视唱练耳、主题音乐会排练、民族声乐经典作品、西方歌剧作品、音乐剧经典作品。


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