学生背景：
申请类型 研究生
申请专业 商业分析
教育经历 香港科技大学，环境管理和技术专业
gpa 3.88/4.0
标准化考试成绩
toefl: 119 r: 30 l: 30 s: 30 w: 29
gre: 331 v: 161/88% q: 170/96% aw: 4.0/59%
录取院校：carnegie mellon university
录取专业：business intelligence & ata analytics ﹙bia﹚
素材挖掘+文书思路：
有了较为明确的学习兴趣发展的历程，给学生做了如下的ps素材挖掘。
1）我看你在申请动机中提到自己在高中时期就对环境保护很感兴趣，why？有什么特别的经历和感受吗？
2）然后关于兴趣的转变，我觉得第二段的事例和你在第一段的论证之间的关系写的不够明确。我决定要把这两段紧密联系起来。你第一段说所学习的技术和概念时间比较久了，并且难以进行实际的应用；但是在第二段描述china bioiversity protection an green evelopment founation 筹备数据库的事例时，没有对这个数据库的意义进行具体说明。该数据库如何能为环境保护提供重要的数据支撑呢？是否可以有效地解决你第一段提出的担忧吗？
3）接下来提到了inabanhu bag的 business analytics 这本书。但是我觉得目前的描述似乎不能体现出你认真读过这本书后的感受，我觉得你应该适当的引用一些该书中的经典案子或者结论。
4）接下来今年暑期hkust sustainability unit这个经历。这个经历是如何让你觉得ata mining an analysis做出的ecision不是以个人经验和喜好为依据，而是以事实为依据。比如说你在做plastic free policies 时，以普遍的经验会怎么做？而在两个月的数据收集和整理后又会怎么？两者的区别是什么？以数据为基础做出来的policy效果如何？
5）关于why school原因，学生从学校的课程设置，就业和其他课外活动这些层面，每个学校提供了将近2000字的英文材料。做好整理总结工作。
另外，转案后即非常注重课程背景
学生在南洋理工和加拿大英属哥伦比亚大学都有过短期的交流，但是所上的课程均和研究生所学习的方向关联性不大，香港科技大学的成绩单，和business analytics 相关的专业也只有 honors calculus i & ii, introuction to computer science, business statistics。学生在我们的建议下，大四上所修的课程都是编程，数据库和数学相关的，同时在网申中进行了体现，这对体现学生的学术背景是非常有利的。
案例总结：
目前好多学生都是转专业申请，转专业申请除了要通过文书合理体现学生的学习兴趣，以及本科学习专业和研究生学习专业联系，也要尤其注重学生的课程背景是否符合所申请专业的要求，及时做好规划。
希望以上的讲解，对同学们有所帮助。想了解更多的留学资讯，请点击我的更多精彩文章并关注我，也可以通过下方的微聊与我取得联系
