有一部分同学，由于留学规划较晚或对GPA的不重视，申请时发现GPA成绩较低，但已经没有时间刷分提高了，怎么办呢？
用什么方法可以弥补低GPA的缺陷? 给大家几个小建议：
1 对于低GPA做出合理解释
在申请时，很多同学没有对低GPA做出合理解释，容易留给院校“不努力学习”的印象。
大家的基本功其实都不错，为什么GPA会不尽如人意？可能有几点原因：
1.上大学就松懈了； 2.有自己专注的事情，放在学习上的时间不多； 3.考试能力不强，但是动手能力、领导能力等其他方面有特长； 4.由于疾病或者特殊原因导致无法专注学习。 ……
无论是哪个原因，在提交申请资料时都需要对低GPA给出合理解释，松懈学习这种理由就不要写了……
2 计算专业GPA
有些同学对自己的专业非常感兴趣，但对公共课程等兴致缺缺，这部分课程的成绩拉低了整体GPA。
可以自己计算出专业成绩的GPA，在面试或者个人陈述中加以强调。
借此向招生官展现自己的学习能力。
3 分时间段计算GPA
有一种情况也比较常见，刚开学的时候可能因为心态不稳定，或对其他事物感兴趣，耽误了学习，导致刚入学的第一年成绩较差。
后来慢慢的开始投入学习，在最后的几个学年里，成绩有了突破性的进展。
综合GPA并没有反映真实的实力，学术GPA也不能说明问题。
那么可以考虑计算最后几个学期的GPA成绩，向招生官解释，最后几年通过管理自己、高效学习，迅速提升了自己的成绩，来表明自己的学习能力。
4 提供年级排名
有的学校考试难度较大，学生的GPA普遍较低。
这时，同学们可以提供年级排名，来证明自己的学习能力。
5 提高自己的TOEFL/GRE/GMAT的成绩
除了GPA以外，TOEFL、GRE/GMAT的成绩也可以说明学习能力。
6 参加GRE专项考试
GRE考试形式分为两种：普通能力测试（General Test）和专项能力测试（Subject Test）。
如果GPA不出众，给你减分了，可以考虑参加一个GRE专项考试，说明你的专业能力和水平。
GRE专项考试分为数学、生物、物理、化学、历史、音乐、法语、西班牙语、计算机、经济学、工程学、教育学、地质学、美国文学、政治学、心理学和社会学等学科。
各个科目的要求是不一样的，美国大学会根据学科不同对考生提出相应的要求。
虽然备考过程很痛苦，但如果能考出一个比较高的成绩，在申请时也是加分项。
7 提升推荐信质量
找一个权威的推荐者来帮助你做推荐信。
一方面专业的权威，能够强调学校和专业的优势地位。
另一方面对于GPA的低分值也可以作出一些合理的解释，比如证明如此低的GPA是由于国内学校对分数要求严苛或者其他原因。
美国的学校还是比较看重推荐信，推荐者的权威及推荐信的分量也占据着较大的比重。
只要GPA成绩不是特别低，比如低于2.6，一个有份量的推荐者的推荐信可能为你的GPA增加0.5-1个绩点。
8 放大学术研究或实习经历的优势
多参加一些学术研究或实习经历，放大其中的闪光点作为申请的有利条件。
例如参加了某领域的项目研究或者论文发表，要让招生官看到你是具有学术潜力、适合做研究的。
丰富的实习经历，可以表明你在积极参与实践，实践经验也是能打动美国院校的亮点之一。
9 提前和教授套磁
两个竞争实力差不多的学生摆在教授面前，一个是已经和教授联系了几个月的学生，多次表达想进入该校研读；
另一个是只见过申请材料，但却几乎不了解的学生。
这种情况下，多数教授会选择前者。
如果没有过人的竞争实力，至少要表现出热情和诚恳。
即便GPA低已成定局，还是不要放弃希望，积极争取一些弥补劣势的措施。
毕竟留学申请并不是靠分数决定一切，分数只是自身能力的一个体现，如果可以通过其他方式证明自己的实力，同样会获得院校的认可。
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