一、学生档案
学生姓名：胡同学
成绩概况：绩点 3.21/5 、韩语 4 级
所学专业：手风琴专业
就读学校：普通院校
录取专业：音乐学
留学层级：研究生
二、难点分析
优势分析：学生学习的也算是对口的专业，且准备时间比较早，有一篇关于相乐的论文，文书中深入的挖掘了学生的亮点和研究生方向。
劣势分析：韩语等级申请的时候只有三级水平，考出四级的时候，比较晚一些，且手风琴专业和申请的音乐学专业相对来说还是有出入的。
三、申请方案
学生大三的时候才开始有出国留学的想法，开始准备韩语， 2018 年 12 月份的时候在我们这边报名的，制定的是 2020 年 9 月份梨花女子大学的语学堂，学生在这之前考出了韩语 3 级，所以再帮孩子选校选专业花费了很多时间，大部分的研究生的最低要求是韩语 4 级的要求，尤其孩子想申请的好一点的大学，瞄准的学校全韩国排名前 10 的名校，作品集和文书的准备难度相当大。最后成功拿到梨花女大的录取大家真的是非常开心。
就今年的录取形势，音乐学专业乃至艺术类的专业，录取结果都较上年在录取难度上都有这不同程度的提升，也希望后来的同学能够在合理的时间内补充好自己的各种软硬件条件，尤其是作品集，冲刺更好的学校。
四、梨花女子大学
梨花女子大学是韩国首尔历史最悠久的大学之一，建校于 1886 年，是亚洲国际商学院学会认证大学之一。 梨花女子大学原名梨花学堂，是朝鲜高宗皇帝和明成皇后为纪念当时首先在韩国开创女子教育的循道卫理会医生的太太而命名的。
1948 年改名为梨花女子大学。 截至 2013 年 10 月，学校有科 34 个，直属附属机构 33 个，终身教育院 1 个、远程终身教育院 1 个，附属医院 1 个，附属学校 4 个，并设学校 2 个，研究机构 69 个；校园面积 546389 平方米（截至 2012 年 10 月），建筑面积 458963 平方米（截至 2012 年 10 月）；有教职员 1549 人，学生 20750 名，本科 14964 名，研究生院在校生 5786 名。
五、申请总结
因为学生考虑到本科毕业后的就业前景，所以咨询的时候已经是大四了。了解到学生申请时间比较紧张的因素，我们给出了学生先就读语学堂的方案，让学生利用在韩国学习语言的时间尽快地适应韩国文化。在后期制作研究生申请材料的时候，我们选择突出学生本科院校背景的优势，以及在文书方面着重突出学生的学业规划和学习能力，并利用学生在本校语学堂毕业的加分项，成功拿到了梨花女子大学的硕士录取通知书。
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