基本情况
学生姓名：w同学
学校背景：重点高中，普通班
成绩概况：gpa3.75，托福105，sat1540
ap：统计学、微积分bc、物理c、微观经济学各5分。
申请过程分析
学生从高一入学的时候，找到我开始咨询的，因为美国本科申请是需要孩子高二结束之后递交，所以 2 年的时间规划，梳理时间，每个时间段需要准备什么（包括夏校，托福，sat ，sat2 ，ap ，实习时间，活动竞赛等），孩子也非常配合。
从专业方面，孩子比较希望建筑设计方面，包括一些模型，手绘，设计软件的使用等，他都根据规划的时间按部就班的学习。中间也遇到过一些瓶颈，比如托福考试方面，他比较着急，想一次到位，压力比较大，因为我本身也教过托福，根据我的经验，给他调整心态，单项攻破，最终三考托福 105 分。
从活动竞赛上，学生本身比较外向，我们联系了国内大学的资源，让大学的该专业的优秀学生给予指导，包括 3 打印技术大赛，数学建模大学等。
卡耐基梅隆大学也是孩子梦想学校，高一的时候我们就和学校的授课老师联系，包括学校的申请要求，专业介绍，授课形式，课程设置等，老师都给我们回复，对学生印象挺高的，最终在递交申请的时候，学校老师也鼓励我们递交。
申请心得
w同学利用几年的时间获得成功，究其原因。
1.努力提高gpa 保持中等偏上 结果：3.75/4.0
2.目标明确，有一个明确的规划方案，并坚定的去执行。除了高托福成绩，学生还考了sat2 ap等，并且分数都不错，侧面的说明了学生的学习能力真的不错。
最后，在我们的共同努力下及早规划，查漏补缺，这些因素，为其奠定了胜利的基础。
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