你筑波大学是日本最古老的大学之一，其前身可追溯到于1872年创立的东京师范学校。1949年，实行新学制而改名为东京教育大学。1967年9月，日本内阁批准东京教育大学等36所机关作为筑波地区的迁移预定机构。1972年5月，日本内阁决定了筑波新大学等42所机构作为迁往筑波研究学园都市的研究教育机构；1973年10月，筑波大学成立。2004年4月1日，国立大学法人筑波大学成立。
由于筑波大学的前身是东京教育大学，近年来又和北师大保持着全领域的交流合作，因此很像北京师范大学。但另外一方面，筑波大学的理学部和工学部都是很强大的，更像是哈工大。
1、办学理念
筑波大学的办学目的是：在基础及应用科学方面与国内外的教研机构以及社会进行紧密的交流并促进跨学科的合作，从而培养处具有创造性和独立个性的人才，促进学术文化的进步。
2、 五三桐叶型校徽
开始与 1903 年改定的东京高等师范学校学术徽章， 1949 年该徽章作为东京教育大学的学生徽章继续沿用。 1974 年，决定继承东京教育大学的传统将桐叶定为筑波大学校徽。
基础及应用科学诸问题,国内外的教育、研究机构及社会的自由,且,紧密将深化交流合作,为开展各学科的合作的实际,进行教育、研究,以创造性的智慧和丰富的人性的培养人才的同时,具备学术文化的发展做出贡献的目的。
以往的大学，动辄就关在狭窄的专业领域里，导致教育、研究两方面的停滞和固定化，容易脱离现实社会。本校的基本性质是，对这一点进行反省，在所有意义上都是一所在国内和国际上都开放的大学。
为此，我校在不断应对变化的现代社会的同时，开发出既具有丰富的国际性，又具有多样性和灵活性的新的教学、研究功能及运营组织。另外，建立负责实施这些活动的管理体制。
不陷于过去的固定观念,灵活的教育研究组织和结构要求的新的大学的目标又迈出率先实现基本理念,我国的大学改革的先导作用。社会经济状况发生了很大变化,持续性的竞争力和创造高附加价值的自主改革要求下,筑波大学未来的构想实现挑战马拉松选手和前台扎根于自己的威望,本校人才在培养思想意识“师魂理才”的指导下，为了充实和强化作为世界性教育研究据点的功能，提出以下目标:为解决地球规模的课题创造知识，并以此为目标创造引领世界的人才。
高伦理价值观下,自然和人类,社会和文化的核追求广泛的学科领域深厚的专业性的同时,融合型领域开拓的领域,研究功能的重新编制和加强国际性,卓越的知识的创造作为据点展开世界顶级水平的研究。
世界从多种多样的学生接受,同时高度上最尖端的研究成果被孵育,使学生的个性和能力开花的教育系统的学位项目,构筑了丰富的人类性和创造性的智力一生练可以自立了,全球活跃的人才培养。
国际兼容性的教育和世界顶级的研究活动,丰富多彩的领域拥有综合大学作为展开,世界各国和地区的网络作为中心的存在感,同时提高国际社会的信赖性和传播能力,具备国际性实现被日常生活的大学。
承担科技集聚创新基地TSUKUBA的核心作用，加强与教育研究机构及产业界的联系，提高自身的教育研究功能，为加强我国全球产业竞争力作出贡献。
教职员的各自专业且多样的能力,提高校长的领导下,加强信息管理和经营基础及校内资源的重新分配,推进自主教育改革研究功能的,世界和社会的变化最迅速地应对可能大学作为我国大学改革的先导。抱有“相信未来，生活在未来”的抱负，并一生不断学习和行动留学是一件重要的事情，除了申请之外还需要更多的留学规划和学生的心理准备，请让金吉列栾晶晶老师来帮助大家解决疑问，如果您想了解更多资讯，可以直接拨打电话，进行电话咨询哦
