7. 转学（转 sevis）
7.1 本应在春季开学但是无法入境美国的转学生（转 sevis 的学生），能否延期到夏季或者秋季入学？或
者，他们必须要申请首次入学的 i20？（本条删除）
回答: 学校可以允许学生延迟入学，并在 sevis 系统里保持&lquo;转学&rquo;的状态。
学校应在学生的 sevis 记录中记录当前美国和学生所在国家的旅行限制。学校也应该保存任何来自医疗人
员的正式说明或学生提交的正式诊断﹙如适用﹚。（此内容已被删除）
7.1 &lquo;五个月规则&rquo;如何应用于学生转学？
回答：有关学生转学的&lquo;五个月规则&rquo;不适用于受新冠病毒影响的学生。对于超过五个月期限的转学生，
so 应联系 sevp 应答中心（src）获取数据解决方法。src 联系方式是在此常见问题解答的末尾提供。
7.2 学校应如何处理转学生的 sevis 记录？学校是否可以为处于初始转学状态的在美国境外并且能注册和开始在所转学校远程上课的学生完成转学？
回答：对于目前在 sevis 处于初始状态且有&lquo;i-20 签发原因&rquo;的美国境外学生，学校应将其 sevis 记录保
持在初始状态，并在这些学生准备重新进入美国开始学习时请求数据解决方法。
sevp 的临时指导不允许在 sevis 中处于初始状态的学生远程启动新项目。sevp 继续监测情况，如果今年秋
季仍有必要关闭学校和采取其他学习程序，sevp 可能会更新其指导。
在美国境内转学的学生必须在课程开始之日起 15 天内亲自或使用电子方式向学校 so 报告。so 必须完成
转移过程，并将学生注册为 sevis 中的激活状态。学生应遵循学校为所有f和m 学生提供的与新冠病毒相
关的指导方针。
7.3 so 无法推迟 sevis 中转学记录的开始日期。学校 so 是否应该为每个个例请求数据解决办法？
回答：是的，当学生准备重新进入美国继续学习课程（包括参加实践培训）时，学校 so 应通过 src 为每
个个例请求数据解决方法。src 的联系方式在 faq 的末尾。
7.4 学校 so 如何处理夏季和秋季的转学生呢？
回答：只要 sevp 的临时指导仍然有效，学校就应该保持学生在 sevis 的初始状态。sevp 尚未就秋季学期
做出具体决定，但将根据任何变化更新其指导。
8. 学生返回美国 变更为 旅行
8.1 如果 f 和 m 身份的学生因为新冠病毒在国外（美国境外）继续学习，他们能够返回美国吗？
回答：在学习过程中继续正常取得进步的学生仍然有资格进入美国。然而，由于旅行限制的变化，学生应
该通过美国国务院访问当地大使馆的网站，了解签证签发的最新情况。此外，国土安全部和美国疾病控制
与预防中心﹙cc﹚的网站也提供了有关目前美国旅行限制的信息。
8.2 一旦新冠病毒结束学校回复正常运行后，是否有关于何时希望学生返回美国的时间表？
回答：取决于学校恢复正常运营和任何持续的旅行限制，学生应在下一季开学日期前的 30 天内返回美国。
sevp 还预计提供额外的关于因新冠病毒紧急事件结束学校恢复正常运营后的指导。
8.3 如果学生因新冠病毒而留在美国并且护照过期，他们需要怎么做才能更新护照？
回答：在这种情况下，学生应与本国大使馆或领事馆联系，以确定延长或更新护照的方法。 如果学生决定
离开美国，在他们更新护照之前，他们将没有资格申请入学.
8.4 对于因旅行限制而无法完成学业后离开美国的学生，是否可以灵活延长宽限期？是否会对 sevis 进行
任何更改以允许此类延期？
回答：这是一个复杂的问题，sevp 正在国土安全部应对新冠病毒紧急情况的大背景下解决。修改 sevis 数
据库功能是一项复杂的工作，必须在 sevp 为提高效率和功能而对系统进行的其他计划改进中优先考
虑。
8.5 如果学生完成了他们的学习计划，需要在 60 天内回国，但由于缺少商业航班或者他们国家目前禁止
所有的入境旅行，他们的回国计划变得困难，这时候应该怎么办？
回答：sevp 意识到在新冠病毒紧急情况下，由于航班减少，学生会发现回家会变得困难。在这种情况下，
鼓励学生与他们的 so 沟通去寻求指导和评估可供选择的学习安排，比如在线课程。 so 应在学生的记录
中记录任何由于新冠病毒而导致学生无法离境的重要信息。
8.6 对于那些已经在春假期间回到自己国家的学生，他们的课程现在已经转为线上课程，并持有在未来几天返回美国的返程机票，对于这样的学生有哪些说明?这些学生应该在这个时候回到美国，还是留在自己的
国家?如果他们选择留在自己的国家，他们的学生签证状态会改变吗?
回答. sevp 建议目前在美国境外并准备入境美国的学生注意核实他们国家在国际旅行方面可能存在的任何
旅行限制，包括适用于他们可能途径国家的旅行限制。学生也应该与他们 so 确认学校的运营状态或对境
外学生的规定，因为一些学校目前可能在很长一段时间内不允许新生或返校的学生留在校内。
关于在美国以外保持学生身份的选择，学生应该向他们的 so 查询备用学习安排。另外，请参考由于新冠
病毒的应急指引，以获取有关线上课程的信息。
8.7 我们的学校将春季学期剩余的时间完全转换为在线教学，一些学生将返回自己的来完成线上课程，so
是否可以延长学生的课程结束日期，以便大四学生在学年结束时返回美国（例如 5，6 月），在他们现有的
i20 表格的条件下，参加学校的毕业典礼？
回答：so 不会延长学生课程以适应毕业典礼。希望返回美国参加毕业典礼的学生有以下选择：
学生可以在在 i-20 表格上注明的日期前返回美国，并可以在 60 天的豁免期内参加毕业典礼。
打算继续在美国学习的学生可以待更改教育水平或 i-20 转学后返回美国
学生可以以其他形式的签证类型入境回美国（比如 b-2 旅游签证）
9. i-515a 表
9.1 我们学校向 sevp 提交了 i-515a 表格，&lquo;学生或交流访问者须知&rquo;上要求的信息。然而，学校已经暂
时关闭，并且学校官员无法进入他们的办公室接收 sevp 的回复邮件。这会危及我们学生的非移民身份吗?
回答：收到 i-515a 表格的 f 或 f 身份的学生不会因新冠病毒延误而造成不利影响。sevp 将对任何随后的
延迟提供灵活的处理期限。
10. m 类学生
10.1 如果 m 类学生的大部分课程都是实践性的，而且不能远程完成，他们应该怎么做？
回答：m 类学生可以参加由学校决定的在线或远程课程。但是，如果不能远程上课，学生的记录也可以会保
持激活状态，并且他们可以一直留在美国，直到下一季课开始日期或学校运营恢复正常，以先发生的为准。
如果学生在 i-94 表所列日期前无法完成课程，学生应向美国公民及移民服务局寻求延长其学籍的指导。学
生可持 i-539 表格&lquo;延长/改变非移民身份的申请&rquo;在美国居留，并在申请期间向美国公民及移民服务局提
出申请。有关更多信息，请参阅美国公民及移民服务局关于 covi-19 延期/变更状态文件的网站。
学生也可以选择终止他们的 sevis 记录，以便被授权提前退出，并在 covi-19 紧急情况结束后以新的初始
表格 i-20 返回他们的学习项目。
10.2 如果一所 m 类学校不得不取消几周的课程，这将把学期结束日期推到一个尚待确定的日期。那么延
长学生签证有哪些选择呢？
回答：已离开美国或目前在国外持有过期签证或将在返回学习计划前过期签证的学生应联系国务院寻求指
导。有关更多信息，请参阅国务院网站 covi-19 签证服务和限制。
10.3 在新冠病毒紧急情况下，学校应如何处理 m-1 学生项目延长问题？
回答：so 应继续遵循标准程序，让学生使用 i-539 表格，向 uscis 申请 m-1 项目延长,即&lquo;申请延长/改
变非移民身份&rquo;。&lquo;在项目结束前至少 15 天但不超过 60 天向美国移民局提交延期申请的学生可以留在美国，
直到美国移民局裁定该申请为止。&rquo;
10.4 在新冠病毒紧急情况下，m 类学生在授权提前退学终止后是否有资格享受 15 天的宽限期？ 回答：是的，在新冠病毒紧急情况下，m 学生在授权提前退学终止后有 15 天的宽限期。
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