项目总监Ian Lafferty表示，听到新闻后，他的第一反应是“非常自豪”。
尤其是考虑到市场的性质和增长，这意味着，通过应用创新、企业家精神和运营效率，奥塔哥大学商学院可以在竞争激烈的市场中占据主导地位。
Lafferty说，获得这样的成功必然源于一个团队的努力。
“我以项目团队、教学团队、学生和大学为荣。每个人都在其中扮演了重要角色。
奥塔哥大学的在线MBA课程显示了奥塔哥大学的领先地位。在新西兰，能够开设这样的在线课程是独一无二的。放眼全球各地，也很少有大学能做到这一点。在线MBA课程最初是作为一项创新实验开始的，但是在奥塔哥大学的支持下，它已然成为了一项世界领先的计划。”
奥塔哥大学商学院
该课程在课堂体验部分中的评分非常高，最终得分高达92％。Lafferty认为，该评分来自于MBA团队对该课程的高标准要求以及不断打磨的严谨态度。
“我相信教学团队是课程的重要组成部分。所以我们在挑选教师的时候严格把关。我们奉行“实战大于理论”，因此教师们也应如此，他们需要具有足够的业务经验，才能与25名经验丰富的——有时甚至是非常有经验的——优秀学员进行深入的对话。”
奥塔哥大学校长Harlene Hayne教授说，她很高兴这个项目得到了正式认可。
“在项目运营的这些年，它不仅取得了成功，而且表现出色。员工们应该为这个最新的消息感到非常自豪，这是他们辛勤工作和奉献精神的直接体现与优越成果。”
Hayne教授表示:“在世界其他地方不得不转向并适应这种教学方式的时候，已经成熟并取得成功的在线教育将被公认为全球领导者。”
奥塔哥大学商学院副校长Robin Gaul教授对MBA团队的表现感到惊喜。
Gaul表示:“在这样一个竞争激烈的领域，获得QS排名前10位的排位，确实让MBA、奥塔哥大学及其商学院稳稳地站在了世界舞台上。”
“去年，被新西兰权威学术评估机构PBRF评为新西兰研究第一名后，奥塔哥大学和整个商学院都产生了强烈的自豪感。”
专注于研究竞争对手、开发小众精品课程、注重学生体验和持续改进，是MBA的特点，而排名的提高是这种精神铸就的必然结果。当然，这个结果也源于整个团队付出巨大努力，他们为我们的学生提供了最好的教育。”
他把奥塔哥MBA比作“私人酒店”。、低调，却能够提供其他地方无可比拟的优质服务。
奥塔哥大学商学院，“QS排名前10位的高校实力雄厚，并且有能力在学位开发和品牌建设方面大量投资。他们有大量的学生，通常每年有数百名学生。而我们为拥有最好的在线MBA课程而感到自豪，它建立在一系列差异化的价值观之上：对学生的关注，持续的改进以及对卓越品质的坚定承诺。”
Lafferty表示，目前他几乎没有多余的时间享受该项目成功带来的喜悦——因为新的项目将于6月在中国启动，并计划开发暑期学校。
“我们的在线学生也许想在校园学习，所以我们正在开发暑期学校，吸引想去杜克大学、北卡罗来纳大学、印第安纳大学凯利商学院和新加坡国立大学的学生。”
