一、个人陈述创作以前必须自我认识
在写个人陈述以前最先要对自身有一个清楚的认知能力，你能想一想这种难题：
自身的兴趣爱好爱好是什么，有什么特长，有什么缺陷?
高中三年报名参加过什么学生工作和课外活动?
在普通高中环节做了哪些科学研究课题?
报名参加过哪些竞赛?得了哪些奖?
高中三年的考试成绩是稳定還是有波动，期末考试和一模二模考试成绩怎样?
每科考试成绩有木有非常突显的?
很感兴趣的技术专业是啥?要想报名哪所院校?
有什么特点跟想报名的高等院校、技术专业较为合乎?
根据提问题，学员当然就可对自身的特性和优势与劣势拥有确立的了解。
二、找到自身的优点，重中之重突显
例如1：兴趣爱好特长较多，竞赛有荣誉奖，普通高中课余日常生活丰富的同学们
这类学员工作经验很丰富多彩，考试成绩又好，是名牌大学喜欢的类型，个人陈述里能够 列举一筐物品，可是非常容易出現二种实际效果：
﹙1﹚觉得经历了 ，个人陈述里讲过一堆，可是教授并沒有看出去你的优点在哪儿，你的性格特点是啥。
缘故是在描述这种內容的情况下一笔带过，沒有开展论述和剖析，你能把报名参加过的竞赛全过程讲一讲，自身在课外活动中的人物角色剖析一下，或是描述你从课题科学研究初中来到哪些。
就是，在描述一个新项目时，要突显你的特性，随后去丰富多彩，不然你跟别的得奖的同学们就没有什么差别了。
﹙2﹚个人陈述里讲过很多东西，竞赛、社团活动、课题等每样不缺，可是教授觉得你的特长很一般，沒有闪光点。
缘故是同学们在描述的情况下沒有弄清次序之分，歌唱比赛、竞赛、课题等主题活动虽然全是令人钦佩的，可是在申请办理高校的情况下，要重中之重详细介绍报名参加竞赛和课题科学研究的全过程与获得，随后再剖析获得与技术专业中间的关联，那样才会更为有优点。
例如2：考试成绩好、有课题但无荣誉奖的同学们
实际上竞赛获奖终究是极个别学员，绝大多数学员能够 依据自身的个人爱好进行探究性的学习培训，这也是学员塑造专业能力的在其中一个阶段。
个人陈述中描述课题科学研究的一部分能够 从这好多个视角：挑选这一课题的原因;做课题中碰到的艰难，是如何解决的;自身在课题中的人物角色这些。如果是单独进行的，能够 重中之重突显你的自觉性。
根据课题科学研究的论述能够 让教授掌握是不是你具备学会思考的工作能力和极强的专业知识综合性应用工作能力。
此外针对成绩优良的学员，还可以讲一下高效率的学习的方法和优良的读书习惯。
例如3：无荣誉奖、无特长、无高分数的同学们
这类学生针对申请办理复交北清这类的顶级名牌大学实际上不是太有机会的，终究这种高等院校有前提条件，但能够 申请办理排行稍靠后的高等院校。
在写个人陈述的情况下将会会煞费苦心，觉得找不到方向，没有什么可写。那能够 当然真正地描述自身的性情、质量与人生目标理想，随后论述挑选这所高等院校的原因，并且用例证证实与技术专业的配对。
假如报名参加过一些课外活动、课余社会实践活动或是一些学校生活，表明给你难以忘怀的地区和自身的感受，还可以为自荐信增加标准砝码。
三、个人陈述篇幅为600-800字为宜
一般来说一篇美国硕士申请办理的个人陈述正常长度为600—800英语单词，而非常多的我国申请办理生內容写的过度长，她们尝试把自己的各层面优势和考试成绩展现出去，但个人陈述并并不是个人简历的详尽填补，很多信息内容可根据其他文档展现，﹙如学业成绩等﹚。
对于美国高校公文本地招收官曾提到：在硕士留学英国的申请办理热季时，眼下有堆积成山的公文电子邮件，一般她们核查一份个人陈述的時间只能2至3分钟，那类废话连篇的个人陈述只有让内心生厌倦。
四、个人陈述排列融合，进行改动
內容添充的类似以后，就可以调文件格式了。
开头是简单自我介绍，同学们能够 想一个与众不同栩栩如生的详细介绍方式，让教授眼前一亮。
內容一部分包含竞赛、课题、考试成绩、主题活动等层面，最好依照必要性来排序，关键的放到前边，总体描述要有逻辑性而且左右承揽，不必东凑西凑让教授找不着重中之重。
个人陈述写完以后，父母和学生都能够多读几次，查验系统漏洞和错字。
提议学生们的个人陈述中不必夸大其词优势，或是故作高深，真正的优势历经包裝能够 变成你的秘密武器，但脱离实际的語言让教授琢磨不透，反倒功亏一篑。并且有的高等院校在招聘面试的情况下会参照个人陈述，教授期待见到的是最真正的学生
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