在我们的应试教育系统中，即便近年来已经逐渐开始降低考试成绩的分量，更强调全面素质，但目前来说考试成绩仍是升学的关键。
那么，在加拿大，考试成绩在教育系统中的分量又如何呢?
01
安省
安大略省高中只有一门省考：安大略省高中英语读写测试，此类考试不算入课程分数，只作为毕业的一个条件。
安省高中是9-12年级，这4年所有课程的最终分数的70%是学生平时表现的得分，30%是期末/年末评估得分，评分方式包括期末考试、论文等。
02
英属哥伦比亚省
12年级英语省考成绩占据英语12最终成绩的40%;(英语12即BC省12年级英语课）
03
曼尼托巴省
省考成绩占最终成绩的50%
04
萨省
省考成绩占最终成绩的40%
05
阿尔伯塔省
省考成绩本来占据最终成绩的50%，但2015年9月1日改革以后降低为30%
06
魁北克省
12年级分科考试，占据最终成绩的50%
由上可见，在加拿大各省中，省考成绩最多只占课程最终成绩的50%，可以说是非常重视平时课堂和课后作业的表现了。
只要同学们不迟到早退，认真对待课堂互动和课后作业，那么挂科也不是一件容易的事情呢~
加拿大大学分类特点
加拿大大学分为“医学博士类”、“综合类”和“基础类”三大类别。
医学博士类大学规模最大、学科最全，以学术研究、培养高端学位人才为己任;
综合类大学广设硕博学位，但学科设置没有“医学博士类”齐全;
基础类大学的办学宗旨很明确，以务实的本科教育为主。
这种分类方式，与加拿大的大学教育水准并无绝对的关系。
医学博士类大学的门槛未必就高;综合类大学也不乏北美名校;基础类大学毕业的，不一定就不好找工作。
选择哪类大学，取决于你想干什么。想本科毕业立马工作，综合类和基础类大学兴许是明智之选;如果想一路本、硕、博读下去，当然是医学博士类大学的起点更高。
由于加拿大的大学实行省管，因此，具有很明显的地方化倾向。比如：
学科设置会与本省的经济布局相适应;
本省的中学生一般都会首选报考本省的大学;
想了解更多留学资讯，欢迎咨询！
