上篇文章，老师讲解了GPA对于加拿大申请的重要性，今天，老师给大家分析一下美国大学对于GPA的看法以及如何提高GPA。
在美国，情况可是大不一样。如果说国内的考试是一场百米赛跑，那美国的GPA提高赛则是一场漫长的马拉松。想要拿到高分，关键不在于最后期末考试的爆发，而在于平日里各种小考持续的努力
Miterm/Final Exam 期中和期末考试 (15-25%) 期中考试的范围一般涵盖从开学到期中所学的内容，而期末考试则是一整个学期所学的内容。通常在期末考试之前，老师会带领学生们复习一遍，有些老师还会列出考试重点。 和国内不一样的是，期中考试和期末考试在总成绩里占的比重没有那么大，但是学生们还是要认真准备考试。
Project 特别项目 (10-25%) 这些project一般来说也和作业差不多，但是有时候会是小组作业，即需要几个人一起完成的作业。 每个人都需要在项目中有所贡献，齐心协力地合作。同一个小组的同学可能会拿到同样的分数，也有可能会根据自身的表现得到不同的评分。有时候是外出参观回来写的心得笔记; 有时候是一个实验报告; 有时候是一个研究论文等等。 这些project一般都会写在Syllabus上面，学生们有足够的时间来准备和完成。这对学生们合理安排和管理时间的能力是一大考验，不能因为觉得期限还没到就不着急，等临交的时候才发现内容太多做不完了。
Participation 课堂表现 (5-20%) 美国老师非常看重学生们在课堂上的表现。学生们认真听课，积极参与讨论，主动问问题，和老师互动，贡献自己的想法等等，都是老师们希望看到的。 如果在课堂上从不发言、对老师的问题不做回应，都会被认为是参与程度不够，拿不到这关键的课堂参与分数。
Effort 学习努力程度 (5-10%) Effort这项不常出现，老师会把这个分数算进Participation中。一般来说老师会看得到学生们是否为学习新知识付出了努力。这个分数对于 大部分学生来说就等于白送一样。但是如果老师觉得你应付作业、不好好记笔记、粗心大意地对待作业和考试，就会认为你没有付出努力，不会给你这个分数。 所以说，在美国上学，每一天都得认真学习，要认真对待每一次作业、每一次测验考试，几乎不可以有一天的松懈！但是只要能够坚持不懈地努力，认真对待每个学期每一门课，赢取这场GPA的马拉松赛也并不是难事，加油吧！
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