校内的学生来自世界各国，可谓是人才济济。学校占地面积很大，不仅有十余栋错落有致的教学楼，还有网球场、游泳池等运动场所。
学校里地势起伏也不小，每天穿梭于校内各处教室间便是很好的锻炼呢。最近更是有新的教学楼建成，看来活动范围又能扩大一波啦。高中部提供多达50+的课程供学生选择，这么多选择对我这种选择困难症患者非常“不友好” 。
就由来自Kelvin Grove州立学院12年级的学姐Chen Lu 同学来为大家揭开 KG 10年级科学课 的神秘面纱吧。
化学
KG的十年级化学课讲授了包括 原子结构、各种化学反应、简单的有机化学和法医化学 在内的各方面化学知识。
正所谓“实践出真知”，对于化学课而言，实验环节当然是必不可少的啦。
此外，针对法医化学这一个主题，学校还组织了一次专门的工作室（workshop）。通过研究模拟凶杀案件的凶器、证物和尸检报告，让学生体验法医化学在刑事侦查领域的应用。
物理
10年级的物理学习关于 运动和能量、工力学和材料 等方面的知识。
正所谓“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，物理课的实验比起化学课的实验另有一番趣味。
比如在Term 3 学习材料学的时候，为了让我们灵活运用桥梁设计的知识，老师让我们分组制作了简易的木制桥梁模型。
这个模型可不能徒有其表，必须要经受得住来自检验抗压程度的机器的严峻考验。
然而就算我和我的队友万般小心，呕心沥血，第一个模型在测验强度时还是只承住不到二十牛的压力就完全断裂了，最后被冠以了 “真·豆腐渣工程”的美名。哎，看来功力尚浅，还需努力啊。
生物
10年级的生物课对 化石、生态系统和两性生理知识 等方面进行了系统的学习。
我只学习了半年，就很幸运地赶上了定期出没的生物课“特产”—Excursion （外出活动）。Excursion简直是放飞自我的最佳时机，你可以在树影婆娑间穿梭，近距离观察不同生态系统中的飞禽走兽；也可以徘徊在建于湿地上的栈桥，欣赏“地球之肾”的独特景观…当然，前提是别忘了完成拍摄、统计、测量或其他规定的任务呦。
心理学
最后，就是大家都望眼欲穿的心理学啦~
然而由于鄙人对此课程所需的艰深英语（仅个人观点）抱有深深的敬畏之情，所以我并没有选修，在这里也就不多做评价误导大家了。 感兴趣的同学可以自行尝试喔（然后回来讲讲，满足一下我的好奇心）。 科学课作业杂谈 话说，科学课可不止有丰富的课堂教学和实验，课后作业也是学习生活中必不可少的组成部分（嘿嘿嘿）。
科学课的作业多种多样，包括但不限于实验后关于实验结论的分析题目，教科书上的习题和形式多样，但一定会有论文，包括研究调查（research investigation）、实验报告、需要小组合作完成的作品集（folio）等等。比如说前文提到过的“某豆腐渣桥梁模型”，就是一个团队合作型论文的前置任务啦。
另外，喜闻乐见的老师自编题目也会不定期发放哦。
以上就是我在 Kelvin Grove州立学院上 10年级科学课的真实体验啦。 当然，我在这里不止收获了丰富有趣的知识，更在探索科学的路上收获了不少友谊和欢乐。 如果你也想体验这份快乐，那么， 感兴趣的诸君，就 快来加入我们的大家庭吧！
对这个学校感兴趣的同学，快来找我报名吧。
