学习过程有间断
很多留学生在学习期间，可能会因为一些特殊原因而不得不暂停学习一段时间。当然，学习间断也是需要有正当理由的，而且需要校方批准 (Authorize leave)。我们一般称这种情况为 Leave from stuies. 常见的原因包括:
- 病假 meical reasons or pregnancy;
- 紧急重大家庭状况 family emergency/Death or serious illness of a family member;
- 校方批准的其他形式的请假休学 school authorize other types of leave
- 因更换院校或专业导致的学期间隔 change schools
- 学校因罢工而停课 school closure because of strike
即使因为以上这些原因而暂停学习，国际学生的离校时间也最长不能超过 150天 ，并且离校期间，不可以从事校内外工作 ( 即使你的学签允许你在加拿大工作 ) 。只有这样，才可能被认定为 actively pursuing stuies, 以便将来 符合毕业工签的递交要求。如果学生无法在150天内复课，那就需要离境加拿大或者在加拿大境内转换身份。
同时也提醒大家，妥善保管请假的相关凭证，比如医生的诊断书等材料，因为在毕业工签申请的环节，有可能作为必要的解释材料。
另外一种学习间隔，可能是因为学习成绩不理想造成的开除 ismissals 或者停学 suspensions, 但视严重程度而定， 150 天的最长离校期限当然也适用于这种情况。所以，如果你因为连续挂科被停学或者可能更严重的，被开除了，那还是抓紧时间，申请其他学院或者大学，尽快入读，保证 full-time 注册状态。
提前毕业
提前完成了学习项目，毕业工签的时长怎么算？这具体分两种情况：
情况一：学校的正常项目，有加快学习进程的选项，称为accelerate form. 比如，本来正常情况下是一年的学习项目，学生只用了8个月就完成了，那还是可以申请1年的毕业工签。
怎么理解这个 accelerate form? 例如一个学习项目的正常设置 (normal length of the program) 是两年，但学校还同时提供 fast-track option, 或者说是 conense option, 允许学生只需要用68周 (without breaks) 就修完全部课程，进而满足学位或文凭授予要求。可见，选择这类 conense program option 的学生，之所以能够用少于两年的时间完成该项目的学习，是因为他们在学校的 regular breaks 期间也必须选课并且保持了 full-time 注册状态。
这种情况，根据移民局的官方解释，学生即使提前结束了学业，还是可以享有与 full length of the program 对应时长的毕业工签。也就是说，在上面的例子中，虽然学生仅用了68周就毕业了，但因为这个项目的正常设置是两年，所以，对应地，他可以获得三年毕业工签。
情况二： 如果学生提前完成了学习项目，但该项目并不属于我们在 情况一 当中所说的 accelerate program form, 那么毕业工签的签发会直接参考学生实际在校学习时长。比如下面移民局官方陈述给出的示例 (已标注):
这种情况，一般不会对四年大学本科的学生造成多大影响，因为即使因为部分学期多选课而提前毕业，在校学习时间也普遍达到两年或者两年以上了，还是可以对应拿到三年毕业工签的。
转学/转专业
留学期间，有不少同学会有转学、转专业的想法。那么转学或者转专业本身会对毕业工签产生什么影响呢？在这里我们首先明确两件事情：
怎么正确理解转学，或者转专业 transfer between schools/programs
- 在A 学校学习成绩不理想，或者对A学校的学习项目不感兴趣，单纯就是想换个学校或专业，所以到 B 学校从头读起，没有可以转入的学分。
- 上面示例中的学生，将来申请毕业工签，工签长度直接参考他在B学校完成的学习项目时长。
转学/转专业的前后两所学校是不是各自都属于 PGWP eligible (有资格申请毕业工签)
解决了Transfer between schools/ programs 的认知，我们再具体考虑A 和 B 两段学习项目是不是都符合毕业工签的申请要求。基本原则如下：
只有在 PGWP eligible 院校学习的时间可以用来计算毕业工签有效期
PGWP eligible 院校的学习项目，长度叠加后应该至少在8个月或以上
当你确实有学分可转，而且转学/转专业前后的两所院校均在 PGWP eligible 之列，那么在计算毕业工签有效期时，可以参考两所院校叠加后的学习总体时长。
更普遍的情况是：很多在学院拿到两年或者三年学院文凭的学生，他们有机会通过转学分进入大学最终完成本科学位。我们来看一下移民局官方的相关陈述 (已加标注):
COVID-19 疫情导致的远程授课
新冠疫情导致加拿大原本的课堂教学，纷纷转换成网络授课。在之前的文章中，我们为大家简要地分析过 (请戳 COVID-19对国际生影响 一周总结 阅读原文)， 仅因为此次疫情导致的课堂教学改为网络远程授课模式，是不会对国际生未来的毕业工签产生负面影响的。最新的移民局官网相关信息请见下图 (已标注)：
