麦考林杂志是每个申请加拿大留学的申请者选择学校的重要依据。
不少小伙伴看了qs排名之后就感觉加拿大没太有中意的学校可以选择了，但深知北美教育、加拿大的教育投资占比、教育质量美名远扬的情况下又特别想了解加拿大大学的”内涵好”，今天小编就来给大家解答疑惑啦~
qs排名确实对加拿大大学不是太友好，一是在排名的衡量标准上占比跨度很大，二是加拿大部分院校不再主动向其提供详细参评数据。如果要理性的参考排名，加拿大还是要看自家的内部评比，来分辨加拿大大学内部哪家在哪些领域更有优势。
麦考林根据教育机构类型，研究经费水平，项目分类以及研究生和专业课程的广度和深度的差异等将加拿大大学分为三类， 医博类、综合类、基础类 。
医博类
办学规模最大，学科设置最全面，设有更广泛的博士课程，科研实力较强，并且这类的大学都带有自己的医院，加拿大的医学院可以吸引更多的教育经费。办学目的是培养高端的研究型人才，授予本科、硕士、博士学位。
综合类
以本科生和研究生为主，拥有大量的研究项目，各专业设置较全，承担一些研究任务，但本科教育也是办学重点。
基础类
办学目的就是专注于本科教育，只有少数大学设有研究生课，师资队伍大部分都是由讲师组成，适合打算本科结束就就业的学生。
对以上三种类别的大学，maclean均在5个领域内的14个绩效指标对大学进行评估排名，并为每个领域分配权重，而且最新数据来源于所有联邦和附属机构的权威官方信息。
接下来我们就一起就参评标准进行详细的解析吧~
学生（stuent） 28％
评分标准包括录取新生的成绩
学生获得学术奖项（stuent awars）
国际及联邦奖学金的数量
师生比例（stuent/ faculty ratio）
学生满意度（stuent satisfaction）
师资及教研质量（faculty） 24％
学校教职人员的博士学历比例
过去5年里获得主要奖项
从三所主要的联邦研究机构获得的费用（research grants），包括数量及金额。
研究发表（research publications）
研究被引用（citations）数量
资源（resources） 20％
学校的教学及运营资金
研究资金（total research ollars）
图书馆运营预算（operating buget）
图书馆获得资料的预算（library buget spent on acquisitions）
学生支持（stuent support） 13％
学校针对学生服务（stuent services）
奖学金和助学金（scholarships & bursaries）计划的费用预算
学校声誉（reputation） 15％
衡量学校如何满足学生的需求，以及如何帮助他们的毕业生准备开始成功的职业生涯。
我们可以看到加拿大对于排名上也是综合发展的，而且都是切实的为学生着想的各大维度。麦考林不仅仅对三大类院校进行了排名，对常申专业领域也进行的详细的排名，还有更接近学生圈里的排名维度—学生满意度排名。所以我们也要综合对待排名，用发展的眼光看待要选定的学校及专业~
更多详情，欢迎随时咨询老师~
