鉴于香港在过去几个月出现过局势动荡，谈香港读研，一些家长学生难免会有学业之外的担忧。
在今天这个时间点，看中国学生是否该去香港留学读研，我觉得关键倒不在于，过去半年香港出现的动荡，因为一个留学国家/地区的政经情况，难免有波动的时候﹙比如，英国脱欧﹚，而更在于，随着中国经济长足发展，进入中高收入国家， 新一代中国留学生将进入全人发展的留学模式：他们既关心留学课程本身的价值与收获，但同时也不会忽视留学生活的经历与体验，二者都能恰当满足的地方，就是这群新新人类留学目的地的选择。首先，从几个具体方面来看香港读研的课程或学术价值。一是，香港是中国的一个特别行政区，有自己独立的区政府，财政，司法，教育， 移民等社会体系；在香港读研与在内地高校读研，无疑有显著区别，且需要办理专门的学生签证，与海外其他国家留学的过程大致类似。二是，香港的高等教育体系，一般认为比较接近英式，1911年，香港第一所大学——香港大学成立，主持开学典礼的就是当时的港督英国人卢吉；1963年，香港第二所大学——中文大学成立，20世纪90年代，香港高等教育系统有了大的突破，成立或升格了几个新的大学：比如香港科技大学（1991年），香港城市大学（1994年）， 香港理工大学（1994年），香港浸会大学（1994年）, 岭南大学﹙1999年﹚，加上2016年升格的香港教育大学，它们一起通常被称为香港八大高校，也是中国学生香港读研的主要选择。不过随着全球高等教育的国际化，原来带有浓厚英式色彩的香港高校，在过去十年也有了不少改变，吸取了美式高等教育的一些优点，比如，从2012年起，香港高校从3年学制改成4年学制，各校也纷纷推出新的通识教育﹙general eucation﹚课程，主要供大一新生选读。三是，香港高校学术实力的国际认可：2020年qs世界大学排行榜中，中国内地11所大学进入前100强，而香港的八大高校中，有5个进入百强榜，反映了香港高校的总体学术水平在国际上堪称前列。除了总体大学排名，香港高校在一些优势学科﹙如商科﹚的国际排名也表现亮丽：比如在美国德克萨斯大学达拉斯分校ut发布的“2014年-2018年全球商学院科研排名百强榜“中：5所香港高校的商学院入围：科技大学（27），城市大学（38）、中文大学（55）、理工大学（60）、香港大学（75）。中国内地则有复旦大学管理学院（83）和清华大学经济管理学院（96）两家进入百强。
四是，师资力量：香港院校的高学术水准，离不开其严格的教师聘任评估体系，所有教职均面向全球公开招聘，教师在6年任期结束后，根据工作表现﹙科研，教学等﹚，通过严格考评后方可获得终身教职。由于文化原因，香港高校吸引了大批的华人教授，来自香港，内地，新加坡，马来西亚等国家/地区。与此同时，由于其亚洲国际大都市的独特魅力，也吸引了不少外国（非华人）教授，比如在笔者本人任教的城市大学市场营销系里，20余位教师中，有4位韩国裔，一位希腊裔。五是，学生群体：根据香港大学教育资助委员会﹙university of grants committee﹚在2018年初发布的报告，香港各大高校中，约80%为香港本地生，剩下的为非本地生﹙包括内地及海外﹚；值得注意的是，在研究生群体中，80%为非本地生源，而其中来自内地的研究生可能占了7成。如果看国际学生来源国的多样性，香港高校比不上一些位于纽约、伦敦等全球性大都会城市的高校；比如，纽约大学（nyu）的17000国际学生 ，来自140个国家。近年来，为鼓励更多不同国家的学生来香港留学：香港政府推出了一些举措，比如，给一带一路沿线国家学生，提供了40个全额奖学金；资助20位本科生，及20位研究生进入香港的大学学习。六是，中国﹙华人﹚特色：虽然香港高校的官方教学语言为英文，但人们不会把它们和美英澳等地高校混起来，因为它们带着浓厚的中国特征：比如，科技大学与理工大学均有能招收研究生的中国文学系，城市大学有中国文化研究中心，中文大学有中国文化研究所等；此外，各大港校在与内地的科研及教育合作上，也非常活跃：比如港大有5个国际重点实验室，6间大学（城大, 港大，浸会，科大，理大， 中大）在深圳开设了独立的研究院，中大在深圳建立了分校，科大在广州南沙的分校已启动，城大也在筹备东莞校区。总结一下：香港高校的学术实力，虽然不像哈佛、mit之类达到国际顶尖，但称国际一流应该名至实归；从其特征来看，既具有明显的国际化特色，也不失对于中国文化及中国背景的关注。
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