如何在美国的大学里,通过网络教学,继续保持学业并获得高质量的gpa成为很多留学生包括家长的困惑。
大学里的中国留学生,除一小部分被家长在美国疫情开始后立即招回国外,绝大多数的学生,都保持,待在学校,待在自己的宿舍里,现在的教授上课,开始网课教育,包括直播和视频录像转发两种。
给同学们整理了以下网课经验:
一、没人管了---要做更详细的计划并按照计划实施
大学生涯,本来就和初高中不一样,根据选课,每天会有很多空闲的休息日,平时,只要根据周计划的课程安排,早点到教室就行了。可现在,无人管理,加上很多是教授的录播,实际看录播时间,是可以自己调配的,所以,往往会在宿舍折腾一天,但录播却一个也没看,课程就这么慢慢落下了。根据一位维克森林大学的学长介绍,他的一周每一天就是按课程和自己的找实习、工作的计划一步步安排确定,然后,设立闹钟,自己就着日计划,好好操练的。这种自律也获得了不少同学的赞同。
二、课业难度增加了---增加自修时间
因为是录播,很多教授把平时一节课50分钟的内容,浓缩到了20分钟左右。相当于把课堂引导、举例子等的话语全部省略了,只留下概要。那么如何及时消化、理解变成学生的首要任务了。同学群里经常吐槽:教授说话又快又难,搞得跟在听提速的录音一样。所以,不要以为上网课了,见不到教授面授了,就觉得时间多了,实际,大家的学习时间因为要自修,加长了。
三、要和课程开课时间保持一致--和教授互动
因为上述,课业变视频和录像直播,带来很大问题,最大的问题是交流问题。原来在课堂,不懂的可以及时问教授、助教,现在,没人应答啊。所以,同步上课的好处在于:可以及时地将问题email给老师,老师就着当时的课程语境,也方便及时作答。而且,美国的课业成绩,是教授可以根据课堂互动和学生的参与度打分的,所以,为了教授的印象分,学生也该积极的、主动的、及时的和教授互动。
四、建议组成学习小组
和几个好朋友,同专业的同课程的,一起完成讨论和完成作业,相互督促,当然,这都是在网上联络的,有点儿像现在的视频工作会议。这样的好处在于无形中大家相互督促而且能快速的理解和学好课程。最大的好处就是单独住宿的同学们不再孤单。
另外,要提醒广大留学生和家长的是:疫情不代表全部,课业和实习的申请、和实习单位的联络都是留美的一部分甚至一大部分的内容,所以,在做好防疫措施的同时,不要忘了要不断的申请美国公司的实习工作机会。
我是金吉列资深留学规划师高钰东,多年留学工作经验。我熟知外国的教育体系及课程专业设置,欢迎大家来金吉列与我一同分享。有任何问题可以点击头像联系我哦。