学生的角度占28%
过去5年内在校能够拿到国家级别奖项的学生占总人数的比例，比如罗德奖和一些奖学金。学生的角度占28%
学院的角度占24%
学校里各个学院为单位，过去5年内赢得国家级别的奖项的数量。
资源的角度占比20%
平均每个全职在读学生，能够得到的可金钱化的资源。意思就是同样的学校经费，如果这个学校人多，那么排名就低，如果这个学校人少，那么排名就高。
学生支持的角度占比13%
用来计量在校学生能够得到的帮助和支持，比如奖学金的授予程度还有学生基础服务设施的投入力度。
声誉的角度占比15%
学校对于学生的各方面需求的满足程度+学校毕业生投入工作前的准备程度。这项调查的人群包含了高中阶段的老师还有各大雇主。用于综合评判的话题涵盖3大方面：教学质量+创新程度+领导力程度。
加拿大留学Tips
1、去加拿大留学请参考麦考林本土大学排名。
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