除了上一篇内容介绍的标化成绩相关的重要信息外，还有以下方面仍需综合考虑。
线上的实践类、科研类、竞赛类等背景提升活动将变得更加主流、多样，吸引招生官眼球。其实这些课外活动的作用和价值，最主要是在于突出持之以恒的过程，而不单单是一个结果；结合眼下整个社会形态的模式转变，远程协作模式也算是大势所趋，顺势而为将此前已有的活动继续延续，或者利用隔离当下尽快加入一个活动有组织有规划地开展，尽可能地提升效率，过程中难免遇到问题或阻碍，解决困难的过程恰恰也是进行课外活动的意义所在，记录这其中的一个个专属于你的动人故事，也将会是在文书材料中一个重要的展示机会。
文书工作宜早不宜迟，留足时间给下半年的标化考试。大部分的文书工作通常都是在7月左右开始，由于今年的考试时间发生巨大变化，如果一旦7月以后陆续恢复标准化考试，为了避免时间上的冲突，建议在4月至6月相对空闲的三个月中，提前开启文书工作。每一年的文书题目都会在7至8月间公布，目前我们会为学生先开启common主文书和加州大学系统的文书工作，然后配合后续题目的更新在7月后尽快完善补充文书的工作。在这样的安排之下，相信能最大限度的保证学生时间得到最合理利用。无论未来大学如何调整申请截止日期，我们都可以从容面对。
GPA同样是申请的重中之重，千万不能因为目前线上授课而掉以轻心。需要格外注意的是，11年级的成绩将会是整个申请材料中最举足轻重的一项指标，一个绝对高的GPA成绩不会让你直接录取名校，但是一个偏低的GPA会让你错失大部分名校考虑的可能性。在现在这么艰难的环境下，还能保持优异的成绩表现，这本身对于招生官来说就会比其他的考试成绩更有说服力。
立足眼下，时间是充足的，需要合理的计划，以及严丝合缝的配合。每一个申请者都会遇到问题，在考试成绩还没有明确的基础之上，如何判断申请什么样的学校，如何去做申请的统筹安排？这些问题其实每一年大家都会遇到，今年特殊的情况让我们必须对自身的情况有一个更加全面且清晰的认知，例如自己的考试分数天花板，以及努力程度能做到最好的预估。利用好家长，学生，机构，学校等所有资源来实现自身优势最大化，也是一名优秀的高中生在成年的过程中必须学习成长的一课。如同我们很多省份高考需要在考试前将志愿填好，对自己的预期明确一样，未来的意义就在于不确定性带来的惊喜，好的计划加执行，才能最终让梦想照进现实。
有人说这是一个最坏的时代，但我们更愿意相信这也会一个最好的时代；疫情总会过去，共同经历了这样一个重大的历史节点，让我们看到了祖国的强大，看到了世界的多样性，更是看到了这一代年轻人将人生最美好的四年寄托于异国他乡的意义。感谢在此刻选择与我们同行的大家，让我们一起努力，翘首以待来年录取绽放时。
