据The Paly Voice报导，英国大学联合会（College Boar）根据电子邮箱向AP老师和咨询员详细描述了“在家里网上考试”标准，包含考试具体时间、方式、范畴、现行政策这些。关键点十分多，不一样学科也是规定的差别。
在讨论会明细中，CB拟订了大伙儿更为关注的两次考试時间，各自在5月11日-5月20日期内为第一场，第二场在6月初，但是必须留意的是，6月初这次考试只能当院校容许的状况下才可以申请办理。
划重点：
AP全方位改成开料考试；
考试時间总长为45分钟；
绝大多数学科为两条简答：25分鐘一道 15分钟一道；
每个题将有五分钟時间提交回答。第一题做了以后，先提交，再刚开始第二道解题。做了的题型不可以返回去改动；
全世界统一考试時间防舞弊 （中国必须零晨解题，有可能十分悲惨的半夜2点和4点另外考两次）；
全新升级AP考试時间：5月11日至22日；
手机上、电脑上、平板电脑均可刷题。也可选择笔写回答随后照相提交；
现阶段尚不确定性CB的答题系统是不是构建在Google上（本人猜想中国应当不用VPN）；
考试范畴确定减少（只考得4月初的內容）；
考试能够应用电子器件資源（电子邮箱／院校电脑资源均不受到限制）；可以用计算方式，可是题型是即便沒有计算方式也彻底能够与运算。
考试時间↓↓
中国北京时间↓↓
中国学生假如再次参加已报考的网上考试学科，必须尽早将信息内容统计分析为自己院校的AP咨询员，并在CB上申请注册备案；不愿线上考试的学生不必做一切实际操作，静候信息。P.S.学生只有参加已报考过的AP学科，不可以提升新的学科。
实际的学科规定和关键点前去官方网站→
https://apcoronavirusupates.collegeboar.org/stuents/taking-ap-exams/ap-exam-scheule
针对申请办理美国本科的高中学生，参加AP课程絕對是一个非常好的选择，由于在普通高中环节就能修大学学分制，为此节约事后培训费和時间。但你将会会想，“我该选是多少门AP课？”——难道说选得越来越划算？越受欢迎？
实际上并不是，过多的AP课程乃至会降低你的GPA、奢侈浪费提前准备ACT/SAT的時间、还没时间做课余活动。因此，人们今日根据权威专家剖析的数据信息，来科学研究一下如何学习AP才赢面较大 。
AP考试在肺炎疫情期内的转变
COVID-19新冠病毒已经更改2019/2020学年度，在其中一项转变就是说2020年春天将开展的AP考试。
2020年的开料考试实际上比一般的闭卷考试更艰难，CB提议学员从手记上并非互联网上获得回答，终究2020年的考卷只有1~2道Free Response 题型，而時间会限定得给你赶不及去寻找答案，因此请大伙儿千万别心存侥幸，尽量严肃认真看待考试。
除此之外，也有同学们较为担忧，大学会接纳这一“简单化”的AP成绩吗？对于此事，大学联合会表达，一切一所大学都是没有理由接纳她们的解决方法，并且院校没有权利对处在不可控性状况下的学员开展惩罚，因此彻底不必担心。
怎样选择AP课才可以触动大学“欢心”？
留意，AP课程的重中之重并不是“所有搜集”，大学不容易偏重这些攻读了数最多AP课程的申请人，尤其是当一些学科你未根据。因此，在选择AP课程的总数上，還是必须一些“当心机”的。
适度性学员
针对工作能力并不是那麼出色的学员而言，要学习培训的AP总数最好是在于自身明确的总体目标，例如你要在大学选修课学什么专业？什么课程与现阶段的背景图或课余活动紧密联系？什么学科能较为非常容易取得大学学分制？
在考虑到了这种目地以后，剩余要做的就是说不必让AP课程的学习培训承担跨越了本来的普通高中课程。并且最避讳的就是说将学习培训分散，最终竹篮打水一场空，要记牢，即使取得两个四分，也决不要期待取得4个2分。
高质量学员
针对自学能力很出色的同学们而言，她们的总体目标是最后的冲刺更强的大学，或者取得认可度很高的学业奖学金，因此，她们彻底能够选择一些具备趣味性的课程。虽然每个大学从未要求过数最多能参加几科AP课程，但关键的是每一门都取得非常好的考试成绩才有被入取的机遇。
比如哈佛大学大学在招收官在网上说，“人们找寻的是可以灵活运用机遇和資源的学员，你应该根据SAT、AP等考试来证实在一些学术研究行业的熟练水平”。这代表院校更关心的是学员的“精”，而不是“多”。
宾夕法尼亚大学表达，“人们期待全部申请办理UPenn的学员都能依据院校出示的机遇在普通高中环节挑战自己，而人们将核查你的院校材料，便于能尽快掌握你能选择的课程种类、院校的等级分类经营规模、突破自我的方法”。
斯坦福大学大学的招收官说，评定课业的关键指标值就是说考试成绩，人们沒有最少GPA规范，沒有规定特殊总数的AP课程，但你务必在成绩表上取得不错的考试成绩才可以被斯坦福大学入取。
假如要翻译一下，那每个院校的含意就是说，如果你决策选择市场竞争激烈的大学，就应当参加比较难的核心课程，例如语言学专业、高等数学、应用统计学、全球/英国/欧洲历史、微生物/有机化学/物理等，还应当选择很感兴趣的非核心课程，比如社会心理学、社会经济学、或电子信息科学。
学院排名
精英学校（前20名）：大部分核心课程，及其与总体目标、兴趣爱好、技术专业有关的别的学科，总数做到7门-12门最好。
有选择性的院校（前100名）：大部分关键学科，再再加1到2门额外课程，学习培训重中之重還是放到普通高中课程上，最后选择4-6门AP课程就可以。BTW，前提条件是普通高中GPA、SAT/ACT等标化考试成绩早已稳妥，不然還是以标化考试成绩主导，AP可以不选。
如何把AP课程列入高中计划？
高一——考虑到参加1-两个规定不太高的AP课程，并以初中的专业技能为基本，能够选修课一些好像环境生态工程、人文、社会心理学那样的课程。假如将会得话，能够从今天开始参加殊荣课程，那样你也就能够提早获得先修专业技能，为以后参加更严苛的AP课程做准备。
高二——参加1-三个AP课程，在选择较简易的1-2门的学科后，能够刚开始把核心课程放入时刻表里了，比如世界历史时间、美国历史等。假如工作能力出色得话，還是要再次参加别的核心课程的殊荣课程。
高三——能够依据高一、高二的工作经验和成绩，再次参加比较难的核心课程，好像英文、高等数学、生态学等。在保证不分散化活力的状况下，尽量确保学习培训ACT或SAT的時间。另外，也要空出時间提前准备申报材料，铭记自身的各类分配和截止期。
P.S.标准并不是一成不变的，也并没什么絕對妥当的“入校公式计算”，最重要的是把時间分派好，在接纳具备趣味性的每日任务的另外，在学术研究上也可以做得非常好。
必须考虑到的别的要素
1. 实际上AP考试并并不是申请办理大学的唯一必由之路，特别是在区别于自身的重中之重究竟在哪儿。比如一些同学们必须将很多的時间花在某一项课余活动上，比如参加比赛、演说争辩、具备大学水准的科学研究等，那么就能够把劲使在这种主题活动之中，并并不是非得选择十分难的AP课程。
2. 大学对AP的考评并不取决于总数上，只是在哪个行业主要表现得更出色。因而，不必以便“申请办理”而选择 、没办法、很不宜自身的课程，把握节奏感和取得高成绩才算是最重要的。
3. 在AP课程上，一样要重视由浅入深。像所述所剖析的那般，应当在高一的情况下选择非常简单的课程，依此类推，以后再渐渐地触碰比较难的核心课程。
必须防止的不正确
1. 不必被他人所危害，即便给你同学们参加了10门AP考试，还要依照自身的节奏感来。由于大学会总体考虑到你的申请办理，还包含GPA、ACT、SAT、主题活动等，因此确保自身的节奏感最重要。
2. 提升一门AP课程不容易提升会降低你的入取机遇，但假如这门造成考试成绩降低或课余主要表现受影响，那反倒会降低你的“成功率”。
3. 始终要提前准备一份 plan B，例如你一直在学习培训BC高等数学的情况下发觉它真的很难，那你就必须一个能够迁移到AB高等数学的方案。同样，当你的工作能力不允许你兼具AP课程，那么就提前准备转到殊荣课程或基本课程吧。
4.AP复习提议→ 那样复习AP拿五分一切正常！
愿4月AP考试圆满！
全体同学都能考出好成绩！
