教育专业分类
澳洲的教育业分为五类： 幼儿教育、中小学教育、 tesol和eucation
大部分留学生会选择以下四类专业：
幼儿教育early chilhoo： 幼儿教育在澳洲非常受重视，需求量十分大，多个州政府都拨资加强幼儿园或学前教育中心的教育，大量招聘有资格的早教教师。某些州政府甚至要减少小学教师的人手来舒缓幼儿园或学前教中心的教师人手压力。幼儿教育的工作内容是护理、教育及保持孩子的健康，主要教授0-8岁的孩子。 幼儿教育专业课程需要在acecqa﹙澳洲儿童教育及护理质量管理局﹚注册。
小学教育primary： 小学教育要求老师教授全部科目的课程，主要教授5/6-12岁的孩子。
中学教育seconary： 中学教育主要教授13-18岁的孩子，教授中学生一门或多门必修课程，促进学生的社交、情绪、智力以及体质发展。
特殊教育special eucation： 特殊教育教师教授小学、初中、以及中等学校的有学习困难、听力障碍、视觉障碍的学生，促进学生的社交、情绪、智力以及体质发展。
教育专业留学优势
教师属于政府公务员，退休金高。 澳大利亚的公务员每年享受17%工资的养老金﹙其他职业9%﹚。
收入稳定，偏远地区有补助。
工作时间短，工作轻松，上班时间为早9点到下午3点。
假期长，每年四个带薪假期，包括2个长假期和2个短假期。 其中值得一提的是西澳的老师一年中只有6-7个月的工作时间，其余的时间都为假期。
就业机会多。
教师是澳洲紧缺职业，移民政策宽松，办理时间短。
教育专业职业前景
根据outlook job的分析，以中学教师为例，可能从去年的138300，涨到2023年的148100人，根据预测，未来5年内可能会有约71000个职位空缺（每年约14200个）。
中学教师的需求在短时间内不会停止， 原因有两个：
首先 ，就本土市场而言，中小学教师依旧没有饱和，缺口依旧很明显；
其次 ，也是比较重要的原因，随着中国大陆留学低龄化的浪潮，以及澳洲本地人对中文学习的热忱，澳洲中小学对能熟练掌握中英双语的老师，有着特殊的需求。这也是为什么，中学教师这个职业会很长时间处于热门状态的原因。
在薪酬方面，中学教师的薪酬都比幼教要高，明显高于澳洲的平均中位数周薪，属于高薪职业之一。
从地域分布来看，中小学教师近79%集中在新州、维州和昆州，和其他很多职业90%集中于这三个州不同，说明无论在大城市还是偏远地区，具备高度专业化的中小学教师都有着需求。
教育专业学校及课程
在qs世界大学专业排名榜单中，澳洲大学的教育专业有4所进入世界前20名，其中悉尼大学#12，墨尔本大学#14，蒙纳士大学#16，昆士兰大学#19，迪肯大学#27紧追其后，另有多所澳洲院校教育专业进入世界高校专业排名前100榜单。
澳洲教育类专业本科留学申请
高中学生想要去澳洲留学攻读教育学本科，一般有以下几种途径：
- 高二结束
可以申请澳洲大学预科课程，学制一般是1年，预科的雅思要求一般是5.5，对于英文基础不好、不打算在国内参加高考的学生来说，这种方式比较适合。
- 高三毕业的学生
可以通过高考成绩直接申请本科大一直读，这种途径比较适合英文基础优秀的学生。
- 高三毕业的学生
如果高考成绩没有达到直读大一的要求，那么也同样可以通过预科的方式进入本科。
- 大一在读的学生
如果本科第一学年的成绩达到学校的录取要求，可以免掉预科，直接读本科，这种方式对同学们来讲，英文要求比较高。
教育专业移民职业评估
aitsl 澳大利亚教育协会负责评估的职业：
澳大利亚教学与校务指导协会the australian institute for teaching an school leaership ﹙aitsl﹚ lt负责进行以移民为目的的教师职业的评估工作。
移民认证的职业：
幼儿教育教师 early chilhoo ﹙pre-primary school﹚ teacher
中学教师 seconary school teacher
aitsl 澳大利亚教育协会对学历要求：
海外学历或澳大利亚学历均可：需等同于澳大利亚4年全日制（或等同非全日制）教育专业学士学位或更高。
aitsl 澳大利亚教育协会对专业要求：
在大学完成了至少1年的全日制（或等同的非全日制）最初的教师教育资质，其中包含在幼儿园、小学或初中课堂实习教学至少45个工作日；
在大学完成了至少1年的全日制（或等同的非全日制）特殊教师教育资格，其中包含在一个特殊教育机构实习教学至少45个工作日；其中，幼儿教师、小学教师、中学教师满足第一条即可；
特殊教育教师需要2条都满足。
aitsl 澳大利亚教育协会对英语要求：
对于英语要求雅思成绩，阅读和写作7分，口语和听力8分。
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