一、学生背景：
院校：香港某国际学校
GPA： IB预估成绩43
标化：无托福/雅思，ACT 35，SAT2：物理 800，数学2 800，美国历史 690
申请类型：本科新生
录取院校：
美国综合排名第22名、工程学院全美第9名——南加州大学
美国综合排名第25名、工程学院全美第5名——密歇根大学安娜堡分校
美国综合排名第34名、物理全美第10名——加州大学圣芭芭拉分校
美国综合排名第37名、工程学院全美第12名——加州大学圣地亚哥分校
美国综合排名第48名、工程学院全美第10名——伊利诺伊大学香槟分校
美国综合排名第57名、工程学院全美第8名——普渡大学
美国综合排名第59名、工程学院全美第20名——华盛顿大学西雅图分校
二、申请诊断分析
① 优势分析
- GPA和ACT成绩优秀
- 有一段美国参赛经历
②劣势分析
- 咨询时的SAT2成绩一般，且科目准备不充分
- 无代表性、含金量高的活动
三、申请及沟通思路
A. 咨询时
最初咨询时，A同学在纠结选择SAT还是ACT考试，金吉列留学规划团队初步跟学生沟通后，发现学生的逻辑思维非常清晰，理解能力、总结能力很强，于是建议A同学尝试ACT考试，更能体现出学生的优势。ACT考试分为四部分：数学、英语、阅读、科学推理。这里值得一提的是科学推理，这部分整合高中、初中物理，化学，生物，语文，英语口语，笔试等学科，综合在一张卷子上，以推理题目的形式出现。出题方式比较灵活，考验对高中知识的掌握和逻辑能力。而SAT的数学部分很多学生可以考到800分满分，比较难凸显出优势。
标化成绩中，SAT2学生只考了两项，且成绩都不理想，数学2和物理都只有740分。由于A同学已决定将来想学工程相关专业，所以SAT2的选择中，数学2和物理是最贴切的。于是帮助学生安排考试时间，鼓励学生再次刷分数学2和物理，并且将唯一的目标分数定为800分。对于SAT2的第三门选择是最纠结的，虽然本科的工程专业以高中的理科为主（数学、物理、化学、生物），但是我们首要目标定为申请到满意的学校。美国的本科尤其对新生的筛选中，不仅仅看某一领域的专业能力，更重要的是要看学生的综合素质以及潜力。学生校内有学习过英美文学、德语，鉴于学生已掌握英语、粤语、普通话、德语四项语言，再增多一门语言对于学生的申请背景并没有太明显的提升，且语言学习耗费精力较多，基于英美文学的基础，建议A同学选择了大多数国际学生不愿意触碰的美国历史，虽然国际学生不容易拿高分，还是鼓励目标分数定在700分，最终达到高于大多数国际学生的690分的好成绩。
咨询时A同学已经11年级，并无太多时间准备大型的比赛、科研等。香港的国际学校提供的课外活动较多，且A同学已有代表学校赴美参加赴美比赛的经历（虽未获奖），所以在背景活动部分，金吉列规划团队帮助学生筛选出含金量高、多方面展现个人能力的活动。
B. 申请时（文书部分）
最初写文书时，A同学坚持自己尝试直接写英文，于是王娓芝老师先跟A同学头脑风暴分析每一个文书题目的侧重点，给予学生思考和发挥的空间。学生学校的课业压力重，IB体系难度大，且有非常多的志愿者活动占据时间，且香港来深圳耗费时间，所以固定每周末的某一时间与学生沟通文书思路和修改建议。所有学校的essay里，主要以A同学自己身上发生的小事出发，即便是教爸爸打游戏这样平常的事情，通过文案老师和A同学深层次的探讨后，以更有趣的表达方式、细节动作的描述、心理活动的展现等，体现A同学的优势。真实的才是最好的，并没有大赛获奖经历、没有名校教授推荐、没有顶级科研项目、甚至没有夏校的A同学，通过淋漓尽致的展现自我，描写生活的日常，将最真实的自己交给招生官，从而获得招生官的青睐。
这里值得一提的是，学生的普通话较差，但在香港平时以英语和粤语沟通为主，规划师和文案几乎不懂粤语，所以在平时的沟通中基本以英文沟通为主。
C. 申请时（ 定校部分）
大部分学生在冲刺前30名校的本新申请过程中，往往会先以拿到offer为主，其次才考虑专业，所以倾向于unecie不定专业进行申请。对于梦校是MIT、CalTech、Stanfor这样工科名校的A同学来说，只要能进入这几所院校，whatever专业都可以。但其他院校的专业确定，还是鼓励A同学放心大胆地选择某一工科专业或工程学院unecie。择校时也是优先考虑工程学院排名靠前的院校，如加州大学伯克利分校、密歇根大学安娜堡分校、佐治亚理工学院、伊利诺伊大学香槟分校、普渡大学。
四、 offer展示
学校介绍：
加州大学圣地亚哥分校（University of California, San Diego，简称为UCSD，又常译为加州大学圣地亚哥分校），是设立在美国加州圣地亚哥市拉霍亚（La Jolla）的一所世界顶尖的研究型大学，世界百强名校，隶属于著名的加州大学系统，环太平洋大学联盟、国际公立大学论坛和北美顶尖大学联盟美国大学协会成员。该校被誉为“公立常春藤”盟校，属于Tier-1全美最顶尖公立大学之一。
加州大学圣地亚哥分校成立于1960年，虽然建校只有短短的六十年，但是已经成为美国顶尖以研究科学为主，且学术声望非常高的研究性公立大学。截止2018年，加州大学圣迭戈分校的校友、教授及研究人员中，共有27位诺贝尔奖得主、3位菲尔兹奖得主、8位美国国家科学奖章得主、8位麦克阿瑟奖得主和2位普利策奖得主。在现任的教职员中，有29位来自美国国家工程院、70位来自美国国家科学院、45位来自美国国家医学院、以及110位来自美国艺术与科学学院的院士。
学校一共有7个本科生通识学院、5个学术型研究学院和5个专业型研究学院。此外，学校还管理19个研究机构，包括能源研究中心、高通研究所、圣迭戈超级计算机中心、卡维利脑&心智研究所等。根据国家科学基金会的数据，加州大学圣地亚哥分校研究拨款总额上高达19亿美元，位居全美第5。
加州大学圣迭戈分校位列2019软科世界大学学术排名第18位，2020U.S. News世界大学排名第19位，2020泰晤士高等教育世界大学排名第31位，2020QS世界大学排名第45位。
