对低GPA做出合理解释
在申请过程中，如果没有自己的低GPA做出合理的解释，很容易让院校对于学生留下“不努力学习”的印象。那么，怎样才能让自己的较低的GPA有个回旋余地呢？
对于一些学生来说，大一、大二的时候成绩不好，之后开始认真学习，但综合GPA成绩不理想，这时你也可以通过分时间段计算GPA成绩的方法，展现出你的成绩在逐年进步，这样面试官也会对你刮目相看。
另外，还要提醒大家，如果一门或者几门成绩的原因拉低了自己的GPA，切忌不要解释为科目过难或是归结于老师的原因，这样只会为你申请带来更多负面影响。
学会如何计算专业GPA
对于很多学生来说，会对专业非常感兴趣，而对于公共课程等就不那么上心了，而这样拉低了整体GPA的一大截。那么对于这样的情况又该怎样应对呢？
这种情况你就可以自己计算出专业成绩的GPA，在面试或者个人陈述中加以强调。这种方法的好处是可以让你的整体GPA在一个限定的前提下，也可以让招生官知道，只要你学习的是自己喜欢的东西，你就有能力取得好成绩。
还需要提醒大家，一些学校考试难度较大，尤其是美国本科名校，GPA的考核制度比较严，很容易造成“压分”或者是分低的情况，那么这时，学生可以提供年级排名来证明自己的学习能力。
如何提高推荐信的质量
针对于较低的GPA成绩，权威的推荐信也是个不错的弥补方法。在申请过程中，专业信不仅能够强调学校和专业的优势地位；另一方面对于该同学GPA的低分值也可以作出一些合理的解释，证明偏低的GPA是由于国内学校对分数要求严苛或者别的什么原因。
对于美国的院校来说都比较看重推荐信，推荐者的权威及推荐信的分量在他们做出是否录取决定中占据相当大比重，只要你的GPA成绩不是特别低，比如说低于2.6甚至更低，一个有份量的推荐者的推荐信相当于能够为你的GPA增加0.5-1个绩点。
放大实习经历的优势
除了推荐信之外，申请文书也可以帮助对于学生低GPA的弥补带来不少的帮助。你可以在文书中放大学术研究和实习经历的优势作为重点突出。建议大家可以将本科期间参加的一些学术研究或者课外活动，放大其中的闪光点作为申请的有利条件，例如参加了某领域的项目研究或者论文发表，要让审核委员看到你是具有学术潜力、适合做研究的。
或者重点阐述自己在某一项工作中承担的责任和取得的成绩。而美国人也非常看重工作经历，没有工作经历也可以突出自己的实习经历，这些都能表明你在积极参与实践，实践经验也是能打动美国院校的重要亮点之一。
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