利兹大学教育学院一直以优秀的学术科研和高质量的教学著称，这意味着在你成为教育学院一员的同时，也进入了一个蓬勃发展的学术团体。
教育学院以研究为导向，致力于研究教育政策和实践，并为英国乃至全球的专业人员和高层管理提供有用的信息。
如果你想获得更广阔的发展空间，继续在教育领域的学术研究，那么利兹大学教育学院的硕士课程就是理想的选择。这些课程能够帮助你深化教育学理论、专注于自己感兴趣的研究领域，或者从另一个全新的角度看待教育问题。
硕士课程
儿童研究
MA Chilhoo Stuies
教育学
MA Eucation
国际教育领导力与政策
MA International Eucation Leaership an Policy
数字化教育
MA Digital Eucation
领导力与数字化教育
MA Leaership an Digital Eucation
特殊教育需求
MA Special Eucational Nees
聋人教育
MA Deaf Eucation (Teacher of the Deaf)
对外英语教学
（多个方向：研究/中国/青少年/信息通讯技术/教师培训）
TESOL
教育学（约克郡领导力社区）
MA Eucation (Yorkshire Leaership Community)
对于不少国内英语或者师范专业毕业的学生来说，英国TESOL专业是赴英留学深造的首选专业，但英国TESOL专业主要侧重于“英语教学”而不是“英语”，大多数专业都需要2年以上教学工作经验，所以只是取得外文学位的童鞋不一定具备申请资格。
而利兹大学开设的TESOL专业还是比较全面的，8个相关专业，课程长度均为一年，雅思要求7（各单项不低于6），只有一个专业是不需要相关教学工作经验。分别是以下：
MA TESOL Stuies
据说这个Program的Leaer是一个有16年海外英语教学经验的资深教授，加上利兹不俗的教学水平，这个专业一定不会差。而且专门提供给具有英语语言学士学位的应届毕业生选择。前面说到TESOL专业重点在于教学，所以在本专业课程中，主要关注在两个基本要素：语言本身的研究和学习，以及教学技能，包括听说读写等。你将有机会深入探索实际管理语言课堂的方方面面，掌握特定领域的外语教学，比如语法和词汇教学、材料分析和语言评估等。但值得注意的是，MA TESOL Stuies 是一个acaemic programme, 不是 training course。
课程一共180个学分，分三个部分。第一部分是学习语言，这里的学习语言不是仅仅学习，而是从英语语言中分析外语教学方法，为第二部分做准备。所以第二学期，核心部分就是学习教学技能，除了日常的教学还有不断的练习。同时，可以选择性参加TESOL的特别板块，如少儿教育，分析与适应学习材料，使用ICT和评估学生。最后一部分是通过一项小规模研究项目模式，让学生调查关于外语教学中更深度的问题。通过广发的阅读和讨论，扩大学生对这个领域的认识。
在必修课中，MA TESOL Stuies: Critical Stuy是用于指导学生构建个人学习方法与专业外语教学之间的过程。说白点就是总结前人的经验，选择性地找寻适合的外语教学方式。
Learning an Teaching in TESOL顾名思义就是学习TESOL的听说读写教学。Investigating Language for TESOL是教你怎么描述语言、文字、语法，过程中考虑到你如何分析语言及其发展。Developing Personal Practical Knowlege of English Language Teaching就是通过观看视频或相关教学课堂来体验、观察和应用到自身。
几乎所有毕业生对会选择继续从事英语语言教学，但亦有例外，一些掌握了学习方法与技巧的童鞋也会跑去学习其他语言。
学术要求：本科学士学位，或同等学历的职业资格;无需相关教学工作经验。
语言要求：雅思要求7(各单项不低于6)
1.MA Teaching English to Speakers of Other Languages(MA TESOL)
入学要求：本科学士学位，或同等学历的职业资格;两年的相关工作经验。
该课程有助于那些在英语教学方面已经有一定经验的学习者在TESOL方面接受更专业的学习;通过学习该课程对当前TESOL的实践和研究有更深的理解;有助于学习者对当地英语教学的发展做出贡献。
2.ME Teaching English to Speakers of other Languages (ME TESOL)
入学要求：本科学士学位，或同等学历的职业资格;两年的相关工作经验，，也考虑其他相关经验的个案。
该课程有助于那些在英语教学方面已经有一定经验的学习者在TESOL方面接受更专业的学习;通过学习该课程对当前TESOL的实践和研究有更深的理解;有助于学习者对当地英语教学的发展做出贡献。
3.MA Teaching English to Speakers of Other Languages (China)
入学要求：本科学士学位，或同等学历的职业资格;两年的相关工作经验，，也考虑其他相关经验的个案。
该课程于2003年在广东外国语大学开始设立，主要目的在于为国内有英语教学经验的教师提供一个学习的机会，从而进一步提高他们的就业机会。由来自英国和中国的语言教育专家亲自授课。
4.MA Teaching English to Speakers of Other Languages for Young Learner
入学要求：本科学士学位，或同等学历的职业资格;两年的相关工作经验，，也考虑其他相关经验的个案。
该课程主要针对中小学英语教师，帮助他们掌握更多的教学方法。
5.MA Teaching English to Speakers of Other Languages (Teacher Eucation)
入学要求：本科学士学位，或同等学历的职业资格;两年的相关工作经验，也考虑其他相关经验的个案。
该课程是针对那些已经取得TESOL资格的教师而设立的，目的在于让他们进一步对TESOL教师应该知道哪些，以及如何学习有一个更为深刻的了解。
6.MA Teaching English for Acaemic an Professional Purposes
入学要求：本科一等学位，至少两年的教育工作经验，其它相关工作经验按个案处理。该课程主要帮助学习者了解学术或职业英语方面教与学的技巧和理解。
7.MA Teaching English to Speakers of Other Languages an Information an Communications Technology PGT
入学要求：本科学士学位，或同等学历的职业资格;两年的相关工作经验;要具有基本的信息交流技术(如互联网、电邮和文件处理)，同时在日常学术工作中要能够使用计算机。
该课程主要帮助教师对TESOL的理论和学习有一个更好的了解，同时掌握如何使用ICT更好的运用这些理论。
