对于想要选择孩子出国读书或者已经确定要让孩子接受国外教育的家长来说，到底孩子该什么年龄段出国已经成为家长热议的话题，给大家分析一下各个学习阶段出国的利与弊。
不同阶段的低龄留学
过小的孩子并不适合独自出国读书，需要有陪读家长
一般来说，出国留学分为高中之前，即小学与初中，还有高中、大学本科、研究生几个主要阶段。目前，到国外读中小学的中国学生越来越多，尤其是到国外读高中的增长比例超过了本科及以上人群。
首先，高中以前就出国留学，主要是小学或初二以前出国
目前，这一阶段的留学并不是主流，而且这个阶段出去读书的，大多数有特殊原因。如果一定要孩子在这个阶段出去，家长要尽可能去陪读。当然，也有部分随父母出国留学的。对于这部分学生而言，过早接触国外教育模式，对于融入本地文化，独立思维的建立，都是非要有帮助的。
其次，初二结束时到国外读高中
这是目前出国留学相对火热的阶段。新西兰高中是五年，国内初二结束后出国留学相对合适，因为这是一个新的学习阶段的开始，也是一个关键的时间点。之后的高一，大家处于一个相对较新的集体，基本上都需要适应和融合，从而方便国际学生融入。同时，从升学角度看，高一开始国际学生要适应语言、文化、环境等方面，而等高二国际学生语言等方面都适应了，学习也会更顺一些。等到高三时，国际学生容易处于最好的状态，而这时正好赶上大学申请阶段，容易让招生官看到自己的状态处于一个逐步上升的过程。
与前面对应，等国内初三结束出国读书
到了国内的高一再出去，会显得晚了一些，因为这个阶段获得好的平均成绩绩点 (GPA) 并不容易。更重要的是，这时候出去风险相对会高一些。这个年龄的学生正处于青春期，而青春期是一个人比较特殊和敏感的时期，也是成长过程中相对脆弱的时期。在这个时期，本来就容易产生问题，学生又要面临语言、文化、环境、学习方式等适应问题。而且，青少年也是容易浮躁的年龄阶段，在学校容易出现抱团欺凌现象。留学海外，人家已经是高二了，一个相对稳定的集体已经形成，而作为外来户，转学过来的国际学生容易成为边缘人群。因此，在这个关键的时期把孩子送到国外留学，对一些孩子的性格、心理等会产生负面影响。
低龄留学的注意事项
低龄留学最好要有陪读
如果家长已经做好了低龄留学思想准备，就是想锻炼孩子性格、心理等方面的能力，也可以尝试，虽然风险大，但是留学海外也的确锻炼人。其实，即便是在国内，一些孩子的学习和性格转变也发生在这个时候。然而，恰恰在这种背景下，有些家长选择把责任归罪于环境、学校、老师甚至教育体系， “ 病急乱投医 ” ，把孩子匆匆忙忙地推到国外。如果家长在自己和孩子都没有做好准备的情况下把孩子送出去，容易成为一场冒险。
在这个时候，不仅仅是能否申请到好学校的问题，更重要的是孩子的身心健康问题。当然，高三出去读预科的学生可以不在此列。如果家长和孩子铁了心要出去，那么如果能有一个 “ 陪读 ” 会好一些，即联系一个同龄者同行。对于处在青春期的孩子，一个可以倾诉的同伴对他而言，是度过青春期与海外留学艰难适应期的最佳导师之一
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