在准备赴美读研的申请过程中，无论你是985/211、双非还是海本，GPA都是很重要的硬件条件，因为GPA不但能反映一个学生的学生水平，也能反映出学习能力。
今天林老师就从观念、判定方式、重要性以及如何提高等方面对GPA进行全方位讲解。
心态的改变
GPA（Grae Point Average）就是平均绩点的意思。不同的国家和学校有不同的分制，4、5、7都有，其中美国大学一般采用满分为4的GPA。
刚接触美研的中国学生及家长们，会下意识的将标化考试成绩放在了比GPA更高的位置，因为这更符合我们从小学开始就接触的“考试文化”、“分数文化”，也符合我们的传统认知。
但在美国的大学里，标化考试的成绩固然重要，但和这种一次两次的考试成绩相比，GPA的评估源自数年的连贯考核，它不仅关注学生在考试和测验的成绩，还与出勤率、课堂表现、作业反馈和质量等等考核直接挂钩。
GPA作为一个学生学业的展现，更像一个浓缩指标。能帮助学校或以后的工作单位对这个学生做一个更全面和明智的判断。
如果把中国的学生家长所在乎的某次考试比作一次百米赛跑，那美国的GPA可以说是一场考验耐心、学习能力等综合指标值的马拉松比赛。如果你想取得好的成绩，就要在成绩优异的前提下提高自己的综合素质。
这就是为什么，在你毕业后求职的过程中，很多用人单位非常看重面试者大学的GPA高低。他们需要的是综合素质更高的共事者，而不需要只拥有单一某项能力的怪人。美国学校都有明确的规定，学生GPA不足2.0会被勒令退学的，这也充分的说明GPA于赴美留学期间，在所有硬性条件中扮演着无可替代的角色。
提高GPA的建议
1、关于选课
GPA的成绩好坏很大程度取决于你是否找到了合适自己的课程，例如该课程教授的讲课风格是不是合适你，课程的任务难易程度对于一个新来的国际学生是否适合等等。
当然，不要为了让GPA好看刻意去选择一些不感兴趣的课程。很可能引发的后果是，你连课都不会好好去上，结果成绩也没有达到理想的目标。如果选的课程过难，还不如少选一些课程，争取在较难的课程上拿到好成绩。
2、关于时间安排
这里有两个办法可以给自己接下来的学期节省时间：
首先，每个学校对于毕业都有一部分的硬性要求，即必修课程。在学习阶段的前夕可以针对性的多选择一些满足要求的必修课，来为以后的专业课程或者实习、Stuy Abroa腾出时间。
第二，根据每学期自己的工作量，尽量平衡每门课程，例如实验课和写作较多的课程要重视起来。有些课看似工作量不大，但会有很多小组作业需要课后开会或者参加相关活动，也会很占据时间，尽量不要把这类型的课都安排在同一个学期。
