招收官阐述內容：
在宾夕法尼亚大学，你了解人们会选择什么时候刚开始审阅申请者们的申报材料吗？我一直喜爱在晚上八点，天彻底黑了以后再刚开始。那时好，只能我与申请者。
我打开计算机(基本上每所学校全是网上审阅)，打开系统刚开始审阅原材料。最先，我务必得决策从哪里刚开始。由于我们都是按地域审阅，所以我最先得选择一个地域。
然后我能审阅哪个地域全部申请者的申报材料，共400名申请者。我查询强烈推荐数最多申请者的学校，有一所学校共强烈推荐了40名学生。这会花销我约8钟头的時间开展审阅，每一学生约15分钟。我将在凌晨4点离去公司办公室，但好在我能在办公室入睡！我播放音乐，让屋子里填满动能。
我在平均绩点最大的学生刚开始一一审阅：
第一个申请者：平均绩点 97%，男孩子，对数学课很感兴趣，国际生，我也不知道他的汉语是啥。
我查询他的成绩表确定平均绩点是不是一致。結果平均绩点不正确。招生办公室期望简单化我工作，可是她们却没注意到这名学生入读过两家普通高中。97分仅仅 在其中一所学校的平均绩点。因而我想亲身再次测算。我审阅他的学校档案资料，它是一所重中之重学校，论述了学校所出示的课程内容和考试成绩测算方法。依据该学校的平均绩点测算方法，我测算的結果为92分，由于该学生9年级的考试成绩并不是非常出色。
从此而言，他并不是该学校最出色的学生。明确平均绩点以后，我刚开始从学校档案资料(从这当中我能获知难度系数较大 的课程内容是什么)查询该生所选择的课程内容。这一档案资料非常好，它纪录了该生每一科的最大考试成绩!我可从这当中获知原先他选择了12年级难度系数较大 的数学(除他以外，班级只能5名学生也选择了此课程内容)，并获得了满分。这非常利害。
随后我看到了他的英语。他选择的是基本英语口语课程，但此外学校还出示了两个难度系数更大的英语课程内容。他的英语考试成绩还不错，我刚开始疑虑他选择基本英语口语课程的缘故。他的学校不允许他选择难度系数更大的英语课?是他自己选择更简单的英文课程内容?他是不是更关注高分数平均绩点?我还在招收官讲话区留有备注名称，人们內部的沟通交流专业术语，“人文学科选修课难度系数较低，数学课成绩优异，推荐函需待确立。”
本应花3分钟进行的审阅步骤，最后却花了五分钟，由于得再次测算平均绩点。
推荐函：
趣味的是，他选择了他的英语教师作为邀请人。他的教师提到他刚赶到这所学校时的应对的挫败。由于英语词汇量贫乏，他迫不得已选择难度系数较低的英语课程内容。可是这并沒有施压到他的信心，反过来，他越来越不辞劳苦，一直期望越干越好。每日下课后，他都是寻求帮助教师的指导，并带著纯净水向教师做为谢谢。我明白他的家世比别的平辈同学们贫苦，直至初中才还有机会学英语，对于此事他觉得很遗憾，但却又迫不得已接纳客观事实。我刚开始搞清楚他选择难度系数较低的英语课程内容的缘故。我刚开始对他有好感。在我审阅完别的推荐函后，我对他的好感度显著加重。
9分钟过去。
学生个人简历：
我在个人信息刚开始。学生Bob，汉语为汉语，从没到过英国，无兄妹。妈妈毕业于一所专科学校，爸爸从没上过高校，但如今经营一家企业。这看上去十分趣味，假如爸爸有着一家企业，怎么会比别的同学贫苦?强烈推荐教师在说谎? 可是他的爸爸妈妈都没上过四年制的高校。这一企业应该是近期才开辟的，随后发展趋势快速。她们将会称之为富有，但并算不上大福大贵。发家致富亲身经历的不一样，让大家更为清晰怎样运用她们的钱财。
十分钟过去(但这仅用了一分钟)。
课余活动：
该生在学校沒有过一切出任领导干部的亲身经历。在数学组中赢过一次地市级比赛，全国排名第三。这还不错。他建立过一个单独的新项目(这从某种意义上说，能够算作一种领导能力的主要表现)，造就了一个决策级別的数学公式。我要掌握大量有关这一数学公式的信息内容，真期望他能将此写进一篇文书！
考试分数：
他报名参加了8科AS课程内容考题，可是学校并不出示AS课程内容。将会我是招收官中较为独特的一位，我对于此事有点儿气愤，实际上他本能够花大量時间发展趋势自身的领导能力而不是担忧这种没必要的考题，可是最少他们全是5S和一个4，该生還是很有天赋的，考题成绩优异，SAT2中物理学，数学课和有机化学最高分，文学类740，令人钦佩。
虽然他选择了难度系数较低的英语课程内容，但依然主要表现出色。这是我没料想到的。他的TOEFL考试成绩105，这有一点点令人躁动不安。这比我想象的要低一些。殊不知无论如何，他的考试分数与我以前8分钟孰知的一致，这名学生学术研究主要表现出色。实际上，我并不那麼在乎他的考试成绩，由于成绩优异是一名好学生的预兆，而不是一名好学生的缘故。好学生的考试分数都很出色。Bob是一名好学生。可是我能喜爱他的性情吗?
12分鐘过去。
文书平平常常：
在我们在审阅完文书以后觉得无独到之处或无一切情感起伏时，人们则称作平平常常。它是他在一个小村庄报名参加青年志愿者的主题活动亲身经历。他在那里执教。在这里一季招收时间段中，我怀疑这早已并不是我第一次审阅例如此类的文书了。
可是我之后发觉了一些与众不同之处，这是一个简单的句子。“我看见这种学生。来源于学校的同学们引以为豪地协助着这种小孩，这种年青的村子学生们也快乐地玩乐着。可是我却因此伤心。我感觉她们并不了解另一方。可是我掌握。由于在我生命中的大部分時间里，我是一个来源于小村庄的男孩儿。”
自我认识，社会发展认知。它是很有深度的物品。尽管这并并不是一篇用语精致的文书，沒有绮丽的文辞，可是我在乎的并并不是用语，只是文书中显露的感情。他有着将自身置身于自然环境以外，深入分析自然环境的工作能力。我全神贯注地审阅着文书的一部分，试着着掌握这篇青年志愿者文书和我审阅过的和即将审阅的例如此类的文书的不同点。我深深深陷了“观念泉流”。我刚开始掌握你是谁和他的念头，及其这和老师推荐函，课程内容，考试成绩和期待的联络。
我写出备注名称：“这一学生很出色。”实际上，我认为这不仅仅仅 一篇有关志愿服务活动的文书。人们在意的并并不是文书的主题风格，只是学生在文书中呈现的独立思考的方法。我明白，这名学生会非常好地融入世界各国的生活环境。他会从别人的身上学习培训，分析问题，解决并处理日常生活的艰难。他能够添加到人们的团队之中，变成一名出色的推动者。
14分鐘过去。
我看见钟表，期望在15分鐘内进行。我消沉而忧伤，由于这代表我将更为痛楚，并迫不得已晚些入眠。可是我享有本次审阅和掌握这一学生。
填补文书：
他在文书中提及了他造就的数学公式，并将此做为申请办理数学学习的原因之一。这二者之间的关系无懈可击。可是因为我为文书中的一些错误信息而心寒。他撰写这篇文书时似乎并没有像撰写别的文书那般认真，可是我对于此事的觉得依然非常好。
这也有一封来源于学生爸爸一个盆友的附加推荐函。我要看看我是不是了解那位邀请人，可是我也不知道 ，我再次阅读文章着。
招聘面试：
招聘面试得分为4分，总成绩5分，综上所述还非常好。我然后审阅招聘面试汇报。招聘面试者说这名学生非常呆傻，可是他给你觉得仿佛呆傻的人理当吸引这世界，我笑了。这名招聘面试者备注名称说，这名学生沒有英文沟通障碍，授课应当沒有难题。
我对于此事非常高兴，我再次进行我的汇报，“这名学生就是我在全部申请办理时间段中感觉最好是的小孩，可是人们最好是在审阅完全部学生原材料后再作出最终决策。人们将见到他一步步成才起來。不论是他的考试分数，背景图都他会从全部来源于同一普通高中的学生中出类拔萃，可是难度系数较低的英语口语课程代表人们将会会寻找具有优点的学生。假如非要讲出我的忧虑，那便是他的 TOEFL考试成绩，由于这的确小于人们一般 招生的国际性生TOEFEL均分规定。”
我将该生的申报材料存进电子器件等待区，人们称作联合会探讨序列。17分鐘过去。
2月后：
我再次查询Bob的原材料。如今，我早已审阅过 在TOEFL考试成绩，领导能力，学术著作和推荐函都比他出色的学生。可是并沒有一个学生在各层面都比他优异。相比和Bob来源于同一普通高中的别的同学，我還是更喜爱他。我与别的并不是非常确立Bob状况的朋友交流思想。
人们决策在审阅完同一地域的400名申请者后再决策是不是入取Bob。人们进行了全部的审阅，入取了4名学生，随后返回Bob。人们的沟通交流時间较为长，我能从别的招收官们的眼里看得出，这确实还要产生了，人们决策入取Bob了！
这并非由于Bob比别的学生跟更出色，这并沒有“更强”，由于人们查看了过多不一样的学生。可是返回文书一部分，人们何曾审阅过一名能够极致融入自身社会经济发展状况的学生?我的朋友们说她们沒有遇上过。她们了解来到我还在17分鐘内发觉的全部Bob对数学课情绪高涨，他期望学习培训闲暇一样提高别的层面，他具备剖析社会发展情景的工作能力。他将比来源于同一地域的别的学校和来源于同一普通高中的别的同学带来课堂教学大量的积极主动危害。他最该被发觉，他被入取了。他是同一地域400名申请者中第五个被入取的学生。
