很多准留学生，在了解的前期都对各种排名执念很深，但除了美国的u.s.news排名以外，还有qs，the，arwu等耳熟能详的排名。而同一所学校在不同排名榜里，名次不一的情况也屡见不鲜。看到这里，小朋友你是否有很多问号呢？咱们今天就来看看他们的排名组成，一探究竟吧！
us news
1. outcome -- 35% 毕业率/留校率22% 毕业表现率8% 社会流动性5%
2. faculty resources -- 20% 课堂规模8% 职工薪资7% 高学位全职职工比例3% 师生比1% 全职职工比例1%
3. expert opinion -- 20% 同行评议
4. financial resource -- 学校所有开支/在校学生数
5. stuent excellence -- 10% sat/act成绩7.5% 高中排名前10% 2.25%
6. alumni giving -- 校友捐赠比例
优点：综合考量因素多
缺点：校友捐赠比例可控因素太多，比如捐一美金也算捐赠，容易有水分。学术经费的权重过高，这样的话，私立大学比公立大学的排名更有利。
qs 英国世界大学排名
1. acaemic reputation -- 40% 学术同行评比
2. faculty stuent ratio -- 20% 在校师生比例
3. citations per faculty -- 20% 单位教职论文引用数
4. employer reputation -- 10% 国际雇主声誉
5. international faculty ratio -- 5% 国际职工比例
6. international stuent ratio -- 5% 国际学生比例
优点：知名度高，师资占比较均衡
缺点：学术比例最低，同行评比等主观因素太多
the 英国泰晤士高等教育世界大学排名
1. teaching -- 教学30%
2. research -- 研究30%
3. citation -- 论文引用32.5%
4. inustry income -- 企业经费2.5%
5. international mix -- 国际化程度5%
优点：综合考量因素多
缺点：校友捐赠比例可控因素太多，比如捐一美金也算捐赠，容易有水分
acaemic ranking of worl universities 上海软科世界大学学术排名
1. 教育质量 -- 10% 获诺贝尔奖和菲尔兹奖的校友折合数
2. 教师质量 -- 40% 获诺贝尔奖和菲尔兹奖的校友折合数20%
各学科领域被引用次数最高的科学家数量 20%
3. 科研成果 -- 40% 《nature》和《science》上发表论文的折合数20%
科学引文索引（scie）和社会科学引文索引（ssci）收录的论文数量20%
4. 师均表现 -- 10% 上述五项指标得分的师均量
优点：数据比较刚，都是公开透明，有迹可循的
缺点：对于非科研类的专业参考价值不大
不难发现，这四大最常见、常参考的世界大学排名中，每个机构的评分标准、各因素比重、覆盖的院校范围等都不一样，有的侧重于学术，有的更关注多样性和教育水平。正是因为这些差别，才使得同一所大学在不同的榜单，位次的差异。
以密歇根州立大学（mchigan state university）为例，2020us news本国排名#84，在2020the世界大学排名中位于#85，甚至高于本国排名#12的达特茅斯和#33的加州欧文等名校。
综上，个人认为：
学术意义：arwu>the=us news>qs
就业意义：qs>the>us news>arwu
影响力：arwu=qs=the>us news
在这里，我真诚的建议，学生和家长在选择学校时，不要一味的死磕其中一个拍排名，而是要根据自己的学术背景，学习能力，以及专业排名和学校的人才培养方向等综合选择。否则，即使申请到了排名较高的学校，也有学习吃力甚至跟不上学习进度的风险。
综上所述，同学们在择校的时候，建议把专业排名也等纳入考虑范围哦，也希望大家能早日入读自己心仪的学校。
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