多伦多大学
学生情况：
罗同学高考成绩 536分，未达到国内大学一本线录取分数线，学生表示系发挥失常所致，并非真实水平。但是预估分数和实际分数相差比较大，想上到国内理想大学的可能性较小，于是考虑出国赴加拿大读本科。
学生刚来的时候心情低落，学生家长也表现出比较沮丧的口气，明显对今后的学习生活感到很迷茫。在初步了解学生情况后，我通过细微观察发现学生一心想就读的均为名校，即使是去国外也同样希望能进入名牌大学求学，最心仪的大学是加国名校多伦多大学。
申请难点
◆ 难点一： 拥有多年留学办理经验的我很清楚，类似多伦多大学这样的一流学府，有着严格且较高的申请条件，不仅对学术成绩、语言成绩的要求标准高，部分高校还需要学生提供高考成绩作为申请关键依据之一。虽然加拿大本国并没有类似高考这样的大考，但是高考成绩越来越被这些高等学府认可，很多加拿大名校会要求学生提供的国内高考成绩在一本线以上 。
◆ 难点二： 除了上述入学条件上的难题，学生来咨询时间较晚，基本 已经过了加拿大名校申请的截止日期，当年九月份出国就读名校直接录取的几率基本为零。
◆ 难点三： 不但如此，罗学生还提出了另一道难题，他明确 表达不想以双录取的方式赴加拿大留学，可是对于一个没有任何语言成绩的学生而言，可谓难上加难。
解决方案
根据罗同学 这种平时成绩优异却高考失利的人群特点和优势 ，我做了很多的功课，让自己在最短的时间内为学生设计出了比较适合他的专属留学方案，考虑到学生本人的种种要求以及强烈入读名校的意愿，我一共列出四种留学规划供学生和家长选择。
方案内容一：在国内先上大一，之后根据大一成绩考虑是转学出国还是继续在国内读本科，等到硕士阶段出国读书。
方案内容二：在国内复读一年，明年高考分数达到一本线，再申请多伦多大学。
方案内容三：由于学生目前没有语言成绩，现在申请今年 9月或明年1月的双录取。根据学校的不同，申请语言和主课的搭配也不同。
方案内容四：去加拿大复读一年，即读加拿大高中 12年级，然后用那年成绩去申请加国名牌大学。
案例最终结果
学生最终选择了留学规划方案中的第 4项，本着负责任的态度，我一直关注着罗同学的情况，很高兴他在去加拿大就读一年高中课程后，六门课就平均分数86，雅思通过这八个月的学习达到了7分的高标准。最后成功申请到多伦多大学环境工程专业，并于2015年9月顺利入读大一。
可喜可贺，罗同学的案例深深鼓舞着我，在该学生成功之后，我又推荐了两位同类型学生。一位同样申请到多伦多大学会计专业，另一位申请到西安大略大学营养学专业。
