校园内考一般由日本中国各所大学独立开展，因而不一样院校的检测管理体系将会差别很大。但一般而言大多数会调查以下学科。每所大学对检测的学科常有自身的要求，实际请依据具体情况来看。
学习能力测试
学习能力测试指的是依据你申报院校的系院与技术专业开展学习工作能力的调查。考试的学科和难度系数水平各不相同，因此挑选与自身的工作能力相符合的院校十分关键。
招聘面试
绝大多数接受留学人员的大学会采用招聘面试的形式做为二次检测。听说招聘面试形式的调查能够立即检测学员的 日语能力 和 逻辑思维方式 ，是很关键的一种调查方式。
论文
和招聘面试一样，有 大学将论文做为二次检测的学科。考试形式一般是得出一个 与时事热点相关 的出题，让学员发文以调查她们的思维模式。
别的
当你申报的是 艺术系 或 体育系 技术专业，一般要接纳当场实际操作应急演练检测。
校园内考的发展趋向与解决方式
这儿谈一下日本中国举办的校园内考的发展趋向，皆在为大伙儿具体的学习出示参照。
说白了校园内考， 是日本各所国立大学、公办与民办大学独立举办的学习能力测试。人文科学与人文学科类技术专业的入校检测以日文、英文主导，理工农与医药学、口腔科、药理学等技术专业则以数学课等理工科课程主导 。
必须留意的是，除开学习能力测试，基本上全部大学与技术专业 都是分配招聘面试 。
有的大学是全部技术专业都考同一內容，也是的大学是技术专业与学科不一样，考试內容也不一样。一定要确定你要申报的院校考什么学科。
此外，一些大学会开设针对留学人员的学习能力测试，也是大学的考试內容和日本学员的入校检测內容彻底一样。
一般而言，大部分院校会对于留学人员专业设计方案考试內容，假如考试內容和日本学员入校检测彻底一样，一般对留学人员的日语能力规定就更高，难度系数还要超出前面一种。无论如何，最好是事前看一下所报名大学以往的考试题型，牢牢把握考试发展趋势，随后再制订相对的迎考防范措施。
各大学学习能力测试学科与概述
下边例举一下每个大学所举办的学习能力测试的考试学科与概述。有别于EJU考试，学习能力测试是大学不一样、考试学科与主要内容都是不一样。因而事前确定报考大学的检测管理体系这点儿十分关键。
日文
学习能力测试中的日语测试， 其形式基础全是依据某一出题，现场创作一篇表述自身见解的论文。 换句话说，不容易像日本出国留学考试时那般，仅仅简易地检测一下日文的基本工作能力。
小论文撰写考试关键有二种出卷形式。 一种是对于谋篇文章内容，或立即描述自身的见解，或用解答问题的方法写成自身的观点；另一种则是只给一个出题，依据这一出题能够随意地阐述见解。 不管哪一种形式，都规定学生在把握基础日语能力的基本上带进一步提升，学生针对用日文表述见解的平时训炼与累积是很必须的。并且，有院校会依据申报的系院与技术专业来付有关的出题。学生能够事前确定一下自身报名的院校有木有过依据学员志愿填报来出卷的例子，假如有得话，就会有必需事前提前准备一些与自身的报名系院或技术专业有关的出题开展练习，而且根据互联网等新闻媒体把握一些有关行业最新消息的信息内容。
英文
日本学员报名参加大学的入校考试还要接受英语学习能力测试，一般来说国立大学与公办大学以 阐述考试主导 ，民办大学则是应用解题纸的 客观性单选题考试主导 。留学人员报名参加的学习能力测试状况一样这般。
但是，一切总有列外，還是必须事前了解一下自身的志愿填报学习会采用阐述考试還是单选题考试，在这个基础上制订相对的复习计划方案。
国立大学与公办大学关键选用阐述考试的形式，实际有： 日文翻译类 ——将日语句子译成英文， 随意英语写作类 ——依据某一明确的出题，在要求篇幅内用英文写成自身的见解等。除开英语写作类的难题，别的阐述题型在我国中国的今年高考中并少见，因而这种种类的题型经常变成中国大学生的软助，务必多加留意。 并且已有英语写作类的题型愈来愈多，要事前确定一下自身的志愿填报大学或技术专业之前有木有有过相近题型，假如有，平常还要提升有关的训炼，保证考试时可以圆满地在要求時间与要求篇幅内表述清晰自身的见解。
而民办大学的考试形式多是客观性单选题，但是这种单选题关键全是阅读题。具体来说， 有內容一致类 ——阅读文章较长篇数的文章内容，挑选出用英文恰当地表述出文章内容疏忽的选择项、 下横线挑选类 ——挑选出一个与原文中下横线一部分內容一致的选择项、 填词语类 ——将恰当的句子填好在原文中空白等。一些院校出的英语题目难度系数要高过我国的今年高考，要需注意。除开阅读题，也有一些英语的语法与语汇题型，一般来说比今年高考的难度系数要低一些。
此外，也有一些大学或技术专业 不选用笔试题目形式，只是听力测试 。比照一定要事前确定，并做出相对的复习计划方案。母庸提出质疑的是，将来日本将有愈来愈多的大学使用英文讲课，而毕业了采用英文的就业问题也会愈来愈多，因此，无论学习能力测试中的英文学科考试形式怎样，对留学人员来讲，提升英文的学习是很必须的。
数学课
依据日本现行标准的学习具体指导规划纲要中要求的教学内容，数学课课程的学习范畴为：
数学课①
（1）通式与不等式、（2）二次函数、（ 3 ）图型与测算
数学课②
（1）公式计算与证实·进阶通式、（ 2 ）图型与通式、（ 3 ）各种涵数、（ 4 ）微分·積分基础理论
数学课③
（1）極限、（2）微分法、（ 3 ）积分法
数学课A
（1）平面图形、（2）结合与逻辑性、（ 3 ）自然数与几率
数学课B
（1）数列、（2）矢量素材、（ 3 ）统计分析与电子计算机、（ 4 ）数值计算方法与电子计算机
数学课C
（1）引流矩阵与运用、（2）公式计算与曲线图、（ 3 ）几率各分部、（ 4 ）统计分析解决
假如报名的是文科专业，大部分大学或技术专业考的数学课是 ① A ② B ，这和 EJU 考试中的文科数学的出卷范畴是一样的。
而假如报名的是理工科专业，除开 ① A ② B ，大部分也要再加 ③ C ，这和日本出国留学考试②卷（理工科专业志愿填报）的出卷范畴是一样，还可以进一步觉得和中国高考出卷范畴是一样的。并且今年高考还统考到计算机领域的题型，但 EJU 考试和各大学的学习能力测试都不容易考计算机领域的內容。
EJU考试大多数是一些调查基本知识的难题，就和今年高考的上半部分內容一样，而各所大学的学习能力测试则好似今年高考的下半一部分，难度系数会高一些，换句话说有很多院校出的题型难度系数也要高过今年高考。假如大学有专业为留学人员开设的学习能力测试，那麼难度系数级別同 EJU 考试同样或是和今年高考难度系数非常，但假如报名大学的学习能力测试就是说日本学员还要报名参加的入校检测，那麼题型的难度系数相当于今年高考的下半一部分內容，乃至将会会更难一些。一定要事前确定好自身报名的院校选用的是哪一种考试。对于题型的种类，国立大学与公办大学大多数为论述题， 民办大学则是单选题与论述题 并且用。
有一部分国立大学、公办大学会为留学人员专业开设学习能力测试，但大部分院校的考试和日本学员报名参加的入校检测彻底一样。不一样院校考试的难度系数水平也会有一定的差别，有将会会遇到超出今年高考难度系数的难题。因此， 最好是能做一做报名大学以往的考试考试真题 。并且阐述类的题型必须用日文做答，这一方面的解决计划方案与应急演练还要下够时间。非常是理工科专业的检测，要对于数学课③的各类內容，搞好充足的备考提前准备。
一些民办大学的考试形式是用解题纸做单选题，单选题考试要是写成选择项就可以，不用用日文做答。尽管人觉得一大笔阐述型的考试到来非常容易，可事实上一些大学所出的题型难度系数非常之高，并且都不像阐述考试，回应对一部分也可以获得一点成绩， 单选题考试一旦做错罚分就 。并且，也有一些民办大学就跟我国的今年高考一样， 上半部分有单选题，只写成回答就可以，后半部分则是论述题 。因此還是必须看一下各所大学以往的考试真题，掌握一下出卷形式与难度系数水平，尽可能使自身可以融入报名大学的考试。不理想
