学生背景：
国内就读院校：河南省普通高中
国内就读阶段：高三上学期
国内成绩：成绩一般，高中平均成绩为75％
雅思/托福：暂无
情况简介：
家长当时找到我时已经是2019年10月初了，询问加拿大高中留学的情况，我就首先给家长详细介绍了加拿大公私立高中的区别与各自优势，家长在斟酌之后选择孩子入读语言环境比较好且花费相对较少的公立高中，家长因有朋友在多伦多地区，所以就委托我帮她挑选多伦多地区好的公立高中。
家长因为做的是餐饮生意，经常忙到晚上，所以我和家长的沟通时间也基本都在晚上，聊了2~3天左右，将家长心中很多的困惑和顾虑都打消后，家长主动提出要来公司面谈，约好时间后，我提前将方案做好，在家长来的时候给家长详细讲解。
方案规划：
学校类型上：家长选择公立高中
学校位置上：家长想去多伦多地区的公立高中，地理位置上最好能靠近市区
学校选择上：家长考虑到孩子成绩不好，所以就是对菲莎排名前一百的名校中学抱着试试的想法，选择的大部分还是菲莎排名300名左右的中等学校。
学校入学时间上：学生家长想越快越好，尽量能走2020年2月开学
申请情况：
学生家长首次来到公司即签约合同，我们即可开始为学生做准备，学生从学校开具高一高二共计4个学期的成绩单后，文案老师就立刻开始给学生书写学习计划，内容阐述了学生在国内学习的感受与自己觉得的不足之处，学生初中时期获得过较多荣誉证书，成绩也较好，可以作为自己学习能力强的证明，文案老师从这里入手，说明了学生在初中时期的成绩较好，但是进入高中后，由于自己没有及时调整好自己的状态和节奏，导致高中学习前期没有跟上，本来想着慢慢补足，但是高中的知识量大，难度高，所以导致成绩一直不太理想，所以想为自己换个环境，同时也说明了自己到加拿大以后如何进行学习，体现出了清晰的思路和逻辑，展现了学习计划的高度。同时又让学校的班主任为学生写了两封推荐信，说明学生虽然成绩不太优秀，但是一直很努力，性格也很好，在学校也很受欢迎。综合罗列了以上这些点以后，基本的文书就已经成型了，学生对日语也很有兴趣，在校期间利用课余时间也考取了日语证书，这些也可以作为学生学习能力强的证明，就这样，由学校教务处给学生出具成绩单，班主任为学生出具推荐信，我们为学生准备准备学习计划，留学申请文书等等相应材料，在3—4天就为学生做好了全部递申材料
录取情况：
得益于我们和加拿大各个公立教育局都是官方一级合作的关系，在申请时可以被优先审理，并且可以减免部分申请费，学生家长选择了多伦多天主教公立教育局，我们在联系学校后得到了确切的申请信息，包含学校哪些还有名额（公立高中的招生对象是本地学生，国际学生名额很少），学校今年的政策等，在家长确认了申请的学校后我们就第一时间开始递申，等待了一周左右，就拿到了多伦多天主教公立教育局—迈科博尔中学的录取，这所学校在加拿大菲莎排名上位列800所公立中学的前一百名，是当地白人学生都非常认可的学校，拿到这个offer后学生和家长都非常激动，大大超出了自己的心理预期。
后续安排：
在拿到offer后我们就立刻着手给学生准备签证，签证也非常顺利，学生在1月10号获签，为自己去加拿大读书做好了全部准备工作！
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