二、美国本科留学申请文书创作招数——重视内容而并不是方式
申请文书归属于一种好用的文书方式，它不归属于文学的层面，因此不用追求完美在方式上自主创新，只是用最清楚、最非常容易了解的文本构造去开展描述，把创作重中之重放到内容上。内容层面必须关心的有：想表述的关键内容、表述的逻辑性、内容的一致性、句子的挑选这些。
那样做是以便尽量减少因为方式上的难题造成原本非常好的内容被忽视，产生多余的风险性。记牢，阅读者想见到的是申请者的与众不同的地方，而并不是文书自身的与众不同的地方。实际说，就是说尽量减少用太多种嵌套循环的从句和冷僻的语汇，文章体裁要尽量保证条理清晰。即便你的英文水准的确很高，也不必有意在文书里显摆这一点。要了解，申请办理美国本科的英国学生英文水准比你高得不清楚到哪儿来到 !
三、美国本科留学申请文书创作招数——反映一致性
在文书里写的内容应当和申请者的个人成长经历、申请办理方位等别的内容保持一致，保证一环扣一环会更有感染力。例如申请者很感兴趣的是软件工程专业，并且自小就会有喜爱程序编写、建立网站、或 DIY 硬件配置的亲身经历，而且根据这种亲身经历获得了较为刻骨铭心的感受，那样就能组成一个总体有感染力的印像。相反，假如亲身经历里全是小学奥数比赛全国性一等奖、中国围棋业余组三段、地市级三好学生这类的内容，就没办法自圆其说了。
假如申请者想表述自身对科学研究的兴趣爱好，在文书里列举了自身自小报名参加各种各样数学物理比赛的得奖亲身经历，是不是适合呢？这种内容的确是有关联性的，但假如欠缺其他反映本人对科学研究具备浓厚兴趣的案例，也许会看起来较为功利性，也非常容易和中国人小孩的 “比赛——得奖——升学考试” 相对路径碰车，不一定能让阅读者充足认可申请者所表述的关键点。
这样的事情下，最好是要有申请者自身在业余组出自于兴趣爱好去刻苦钻研一些科学问题的亲身经历，不一定要获奖或发论文，只是感受来到科学研究产生的快乐，得到了自身与众不同的感受。随后把这种亲身经历做为文书的重中之重来写，最终再顺便提及自身得奖的状况，把它做为副产物更强。
