1.技术专业几率
音乐课程是应用弹奏、作曲等表达形式表述角色心里情感和观念的一种艺术流派，大学的音乐课程关键集中化在四大行业。
弹奏 ，弹奏关键指器乐演奏。如敲击乐器、键盘乐器和管弦乐器等。
指挥者 ，指挥者关键集中化在管弦乐团、交响乐团等行业。根据对曲子的了解，用手式、姿势、小表情等方法掌控和操纵乐团和合唱团。
作曲 ，作曲是根据灵活的使用各种乐器和声乐的不一样特点来写作音乐的大学问。
声乐 ，声乐是将基本方式和方法紧密结合，来保持造型艺术上的极致反映。
2.研究方位
大学本科
作曲系：作曲技术专业、音乐学专业
声乐系：声乐
器乐系：电子琴技术专业、八边封技术专业、管乐技术专业、弦乐技术专业、传统式音乐技术专业
音乐系：作曲技术专业、声乐技术专业、器乐技术专业
研究生
作曲系：作曲研究、音乐学研究
声乐系：歌舞剧研究、音乐研究
器乐系：电子琴研究、管 /弦/打击乐器研究
3.高校课程内容
日本音乐大学的课程内容大概类型，以国立大学音乐大学为例：
第 l类一般文化教育学科。又分成人文学科：社会学、文学类、设计学、图象学、词汇学、宗教学、伦理学等。
第 2类教育信息化学科：音乐几率、音乐赏析论、音声生理、传统乐器学概说、日本音乐史概说、西洋音乐史概说。
第 3类相互必需专业课：视唱练耳听声、和声学、电脑键盘和声、对位法、曲式学、音乐艺术美学。
第 6类相互选修课专业课：西洋音乐史分论、日本音乐史特讲、东洋音乐史、较为音乐学等。
4.申请办理规定
除开系统软件把握从业院校音乐教育所必需的音乐基础知识、基本知识和专业技能，也要具备较高的人文素养、极强的音乐赏析水准和一定水平的声乐歌唱工作能力、钢琴独奏和伴奏音乐工作能力，并基本把握一件传统乐器的弹奏方式。
5.将来学生就业
日本高校的音乐课程关键集中化在弹奏、作曲、声乐和指挥者这四大行业。根据这四大行业的学习培训塑造学员具备一定的技术专业基础知识、一定音乐实践技能考试和课堂教学工作能力，能在高、中等专业或一般学校、社会发展文艺团体、造型艺术研究企业及文化行政机关、出版发行及广播节目、影视制作单位从业课堂教学、研究、编写、评价、管理方法等层面工作中。
6.学校强烈推荐
武藏野音乐大学
武藏野音乐大学位于日本东京都练马区，是 1949年所创立的一所日本民办大学，院校也问世了从业音乐文化教育的出色老师。高校学系下设音乐学系，在其中也是一部分课程应对留学人员招收。
大学院下设音乐研究科 (博士研究生早期·中后期)。在日本，音乐院校的问世较为晚，可是在1949年开创的武藏野音乐大学确是第一个被认同的音乐类高校。
东京艺术大学
坐落于东京都台东区上野公园的日本国立大学。关键目地为塑造工艺美术和音乐行业的艺术大师。也多被通称为 “艺大”(げいだい)。日本东京艺大塑造了很多日本象征性的艺术大师，在其中音乐、美术学专业部都日本绝大部分山水画家、艺术大师的摇蓝。在日本中国被一致认可为日本最大的艺术大师塑造组织。
国立大学音乐大学
国立大学音乐大学是校总区在东京都立川市的一所日本民办大学，从 1950年所开创，是日本第一音乐的高等职业教育行政机关。每一年12月所播NHK交响乐团的贝多芬第九号协奏曲音乐会，合唱团中因为有该学校主学声乐的学员出任表演而得名。
日本东京音乐大学
日本东京音乐大学是位在东京都丰岛区域民办大学。 1963年建校，通称华大音大。这是日本最历史悠久的个人音乐学校。很多国际性著名的艺术大师和教育学家按时浏览，学校也会开展亚洲地区、欧州和英国的演唱会信息。
京都艺术院校
京都市立艺术院校是于 1880年创建，1950年设立大学教育的日本公办高校，都是西日本最有象征性的美术大学和音乐大学。
京都市立艺术院校下设音乐学系 (作曲专研、指挥者专研、电子琴专研等)。 大学院下设研究生课程内容和博士研究生中后期课程内容(作曲和指挥者研究行业、器乐研究行业、声乐研究行业、音乐学研究行业)。
