说新加坡城市建在花园中再恰当不过，说新加坡夜不闭户那是现实。新加坡不仅仅是环境整洁、 国 ~家安~全 、生活休闲安逸而吸引人，她的教育也同样先进发达， 独 ~特 的双语教育令华人向往。李连杰就是因为孩子的教育而移民新加坡。
新加坡的教育制度强调双语、体育、道德教育、创新和独立思考能力并重。双语政策要求学生除了学习英文，还要兼通母语。政府推行“资讯科技教育”，促使学生掌握电脑知识。学校绝大多数为公立，其中包括197所小学、162所中学、14所初级学院，5所政府理工学院以及新加坡国立大学、南洋理工大学和管理大学三所公立大学。
新加坡的公立学校一直保持着高水准的教学质量。世界经济论坛《 2009-2010年全~球竞争力报告》显示，新加坡的教育质量位居世界第~一。新加坡的学校拥有一~流的资源和设施，非常适合数学和科学教学。此外，新加坡学校环境优~~美，安~全舒适，为莘莘学子提供了相对比较佳的学习氛围。
近年来，新加坡的教育体制越来越多元化，也越来越丰富。不同类型的学校可以满足具有不同禀赋的学生的不同需求。
英语是新加坡的教学语言，所以学生在新加坡学校学习必 ~须达到所要求的相对比较低英语水平。根据《2006年国~际阅读素养进步研究(PILRS)》报告，新加坡人的读写能力在45个国~家的教育体系中排名第~四。
新加坡小学教育的目的是要让学生掌握好英文、母语和数学。并且在小学毕业后，学生能分辨是非，应知道自己的优 ~~势和增长领域，能够进行合作，分享和关怀别人，对事物有强烈的好奇心，够独立思考和自信地表达自己，对自己的工作感到自豪，有健康的生活习惯和对艺术的初步认知，以及热爱新加坡。
新加坡小学要接受 6年的教育。前四年为基础阶段（小一至小四），后两年是定向阶段（小五至小六）。
完成小学六年教育的学生必~须参加毕业会考即小六会考Primary School Leaving Examination，简称 PSLE. 通过后才算完成小学教育。小六会考的目的是要鉴定学生的能力，让他们可以根据会考的成绩选择适合自己的中学课程。
基础阶段：
基础阶段主要是培养学生的基本读写与计算能力。主要科目是英文、母语和数学。
其它辅助科目包括：科学，社会知识，音乐，美术与手工艺，卫生教育，体育，公民和道德教育。
定向阶段：
新加坡小学五年级和六年级的英文、数学和科学推出分 “普通水平”（Stanar Level）和“基础水平”（Founation Level）两种不同程度的“科目分班”（Subject-base Baning）制度。华文分高~级华文和普通华文。学生可以根据自己的程度申请高~级华文班，学校结合学生的申请并根据学生以往的成绩确定分班标准。华文成绩相对较好又有申请的学生会被分到高~级华文班学习。马来文和泰米尔文也一样分高~级和普通班。
新加坡现行的小学教学制度有利于学生的身心健康发展，新加坡在教导学生掌握数学的技巧与方法尤其出色，不少外国学校都借鉴新加坡的教学方法。
南 洋理工大学 (Nanyang Technological University)，简称南大(NTU)，为国~际科技大学联盟(Global Alliance of Technological Universities，简称G7联盟)发起成员、AACs~b认证成员、国~际事务专业学院协会(APSIA)成员，是新加坡一所科研密集型大学，在纳米材料、生物材料、功能性陶瓷和高分子材料等领域的研究享有世界盛名，为工科和商科并重的综合性大学。
