但判断一个项目水不水的关键是课程设置、教授安排以及录取标准，而非人种配比。
但为什么大家经常能在某些学校的某些项目中看到那么多的中国人呢？
咱们以商科硕士项目为例，比如： Master of Finance, Maser of Accounting, Master of Marketing等在绝大多数项目课程在商学院其实只占一小部分，通常只有三十人到一百人的规模，而MBA才是一个真正的大项目，从人数上就远远超过其他商科项目。所以说，从商学院的整个构成来讲，即使一个硕士项目里面都是中国人，我们把它放到整个商学院底下，实际上中国学生还是占少数的。
另外，我们也要看看一个学校上课的制度是怎么样的。 比如说，华尔街的报道中提到了Pepperine University。 Pepperine的金融项目一共就七、八十人，大多数是中国同学，但是有些课是和MBA的同学一起上。 所以，我们经常会看到一个商科硕士项目里面有很多的中国人，但是从上课经历来说，你身边的同学其实大多数时候还是美国人居多。
当然，除此之外，由于美国商科市场的需求并不像中国这样旺盛，所以很多美国人在完成本科学习之后就直接工作了。再加上美国本科的教育水平本身就比较高，很多美国人认为完全没有必要再去读硕士了，所以这样一来，就会显得中国学生的比例偏高。
说到底，中国人占比高并不能说明什么，只能说明学校受欢迎，中国对于商科的市场需求更大等，跟一个项目的优劣并无关系。
那么如何判断一个研究生项目的优劣？
这得从两大层面着手，一是对于课程的客观评价，另一层面是自己的出发点。前者包含该项目课程的老师构成、录取门槛、课程设置等；后者看你的诉求，你是重就业还是重学术。
那么，为什么大家如此介意中国人数量问题呢？ 无论其是否会对研究生项目有影响，似乎绝大多数人在挑选学校和专业项目时仍会潜意识避开中国人群，这背后的原因是什么？
正如开头的第一个问题，很多同学和家长无法理解，我花费这么多钱，为了来到异国他乡追求更优秀的教育，身边却依旧是一群国人，那么留学的意义何在。
不可否认，“中国人多”这一现象确实带来不少弊端。
1）不利于语言的快速适应
众所周知，出国留学的学生都应该有三个目标： 一是为了一段海外经历，二是为了掌握外语，第三点才是相关专业的学习。
这其实代表了很大一部分想学好英语的同学的看法，他们觉得既然出国就应该去中国人少的学校，因为中国学生少的学校会更容易提升自己的英文水平。 在中国学生多的学校里，曾经有学生吐槽： 学校里的中国同胞太多，几年下来英语口语没什么提升，中国各地方的方言倒是说的特别溜。
2）申请难度加大
关于最近的哈佛招生歧视案，大家应该都不陌生，暂时以哈佛的胜利告终。 在本案中，哈佛关于招生歧视一事是如此解释的，为了维护校园学生的多样性，学校会给不同种族的学生录取限额，但并非有意歧视亚裔学生。
讯哥这里先不谈校方是否真的存在歧视，但从这个政策上来看，估计不少学校也实行的是这个方案或者是默认这条规则。 也就是说，同一种族的学生申请人数增多，竞争会非常惨烈。
3）难以学到多元文化
如果去国外了还天天跟中国的同学扎堆在一起，不去接触外国人和国外的文化，会很难融入当地的社会和文化中，社交能力逐渐弱化，降低与人交往的积极性，这都不利于成长。
既然来到了国外，就要更多地接触不同国家的人，学会融入到当地的社会和文化中，学会适应新的环境，这样也能锻炼自己独立生活的能力和未来融入社会的能力。
当然，中国人多也并非全是坏事，有些人反而更喜欢去这样的学校和项目学习，因为初来一个陌生的地区，遇到很多熟悉的面孔，多少能让人产生归属感。 同时，也能够在互相帮助的环境下尽快地融入大学生活。
根据statista数据网站的统计，在美国的中国留学生最爱五大专业：商科、管理、工程、数学和计算机科学。 另外，按照学校发放的F1签证的数量来看，这些学校的中国学生最多：
- 伊利诺伊大学香槟分校
- 南加州大学
- 普渡大学
- 西北大学
- 哥伦比亚大学
- 密歇根州立大学
- 俄亥俄州立大学
- 加州大学洛杉矶分校
- 印第安纳大学
- 加州大学伯克利分校
- 纽约大学
- 宾夕法尼亚州立大学
- 明尼苏达大学
- 华盛顿大学
- 亚利桑那州立大学
- 密歇根大学
- 波士顿大学
- 伊利诺伊理工学院
- 罗格斯大学
- 德克萨斯大学
- 威斯康星大学麦迪逊分校
- 加州大学圣地亚哥分校
- 卡内基梅隆大学
- 纽约州立大学石溪分校
- 雪城大学
以上仅供大家参考，具体作何选择，还得看自己。 总之，中国人数量的多不多跟美国大学的项目课程质量，没关系！
