一：学生背景：
学生： 赵 同学
本科背景：东华大学，电子信息工程
GPA: 3.6 德福 16
录取专业：电子信息工程
二、申请诊断分析
优势分析：
1、学生咨询时已经确定留 学 ，所以尽早地进行了留学的规划。
2、因为本科院校背景211，所以 会有院校背景优势。
劣势分析：
学生的劣是 咨询时均分布不高， 在申请院校时略处于劣势。
三、申请思路及专家分析
赵 同学是大 二 签约学生，学生背景还算不错，211背景院校，绩点 3. 0 ，只是学生的语言情况不太理想，当时学生德语刚上完B1课程，英语也一般，口语较差；而只剩一个学期就要递交APS审核，学生选择英语审核，在课业繁重的情况下要同时准备英语审核和德福，学生一时也比较慌乱，我根据学生目前的接受程度建议学生先试考德福的时间以及最后拿到语言证书的时间节点，并且帮助学生理清目前审核和语言的先后顺序，通过 梳理帮助 同学分清了主次，心理负担也没有那么重，积极努力顺利的在大四上学期通过审核，并且在3月份拿到德福证书赶上当季申请，学生申请的都是TU9的学校，最想去的还是达姆工业大学，学生一直也比较配合文案申请，他的申请文书和材料都是几经修改，在我们的共同努力下，最终学生收到梦想学校的录取。
四、Offer展示
