温莎大学教育学硕士简介
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孙春萍

温莎大学教育学硕士简介

2020-02-21...

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温莎大学教育学硕士简介

学校介绍:

温莎大学是加拿大最南端的公立大学, 有着加拿大最温和的气候。位于加拿大安大略省温莎市的温莎大学,早从1857年大学就开始了她对高质量高等教育的求索。温莎大学坐落在美加边境的五大湖区,北美洲的工业心脏。温莎市交通便利,人口20万,是加国旅游及工业重镇,戴姆拉-克莱斯勒公司加国总部即在此,纬度与北京相同,冬季平均摄氏零下5度左右,夏季摄氏28度左右,气候宜人,环境整洁,绿草如茵,距离安大略首府多伦多市约4小时车程,而到离隔河相望的北美洲汽车城底特律则只需5分钟车程。

温莎市的大学城,中小城市特点,使位于城区的温莎大学有着友好的校园环境,浓厚的学术气氛,同时兼有所有大城市的便利。温莎大学学科齐全,为14000多名学生在文学、商业、教育、工程、人类科学与体育、法律和社会学等领域提供165多本科、研究生和博士学位,实习及专业学士学位。温莎的学位被全球各大研究院认可,并享有良好声誉。

温莎市被誉为“加拿大的汽车工业首都” ,同时也是加拿大最大三家汽车制造企业及上百家高科技公司的所在地。凭借地理优势,温莎大学与工业界先后合作设立CHRYSLER加拿大汽车工业研究与发展中心,世界级伦敦生命五大湖区环境研究中心,和其它学术中心。

专业介绍:

Master of Eucation

项目的目标将通过完成9门课程,随后是capstone课程,最后的项目研讨会,包括在当地学校董事会或教育部的实习。这是一种体验加拿大教育系统的好方法。

你将在加拿大学习和生活16个月。本课程包括10门课程,4个学期完成。

专业方向:

Stuents can choose one of three specializations:
Links below irect to the specialization website for amission an program information


这个基于课程的课程方向将使您能够研究与研究政策、领导力以及课程在加拿大和国际背景下的理论和发展方面相关的哲学倾向、概念框架和研究方法。项目的目标将通过完成9门课程,然后是capstone课程,最后的项目研讨会来完成。这个研究生项目将使你能够发展你的技能和知识来提高你的专业实践。

你将在加拿大学习和生活16个月。本课程包括10门课程,4个学期完成。

Courses may inclue:课程设置

· Research in Eucation教育研究

· Qualitative Methos in Eucational Research教育研究的定性方法

· Funamentals of Curriculum Theory an Development课程理论与发展基础

· Comparative an International Eucation对比国际教育

· Organizational Behaviour in Eucational Institutions教育机构的组织行为

· Eucational Policy Analysis教育政策分析

· Sociological Aspects of Eucation社会学方面的教育

· Approaches to Literacy Development读写能力开发方法

· Information an Communication Technologies信息和通信技术

· Issues in Eucation 教育问题

· Final Project Seminar最终项目研讨会

2、 Eucational Aministration教育行政管理

Courses may inclue:

· Research in Eucation教育研究

· Statistics in Eucation教育统计

· Theories of Eucational Amin教育管理理论

· Comparative an International Eucation对比教育以及国际教育

· Organizational Behaviour in Eucational Institutions教育机构的组织行为

· Eucational Policy Analysis教育政策分析

· Sociological Aspects of Eucation社会学方面的教育

· Approaches to Literacy Development读写能力开发方法

· Information an Communication Technologies信息和通信基础

· Issues in Eucation 教育问题

· Final Project Seminar最终研讨会


Courses may inclue:

· Secon Language Teaching: Theories an Practices第二语言教学:理论与实践

· Approaches to Literacy Development识字方法的发展

· English Language Arts (Methoology)英语语言艺术(方法论)

· Research in Eucation教育研究

· Qualitative Methos in Eucational Research教育研究的定性方法

· Funamentals of Curriculum Theories an Development课程理论与发展基础

· Issues in Eucation教育问题

· Information an Communication Technologies (ICT) for Teaching an Learning用于教学和学习的信息和通信技术(ICT)

· Comparative an International Eucation对比国际教育

· Special Topics专题

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