首先，什么样的学生适合本科转学？
1：上了大学以后觉得学校不满意的学生（这样的学生大多数都是跨省去读书的学生，在报考院校之前对于学校的了解有限，所以来了实地之后发现大学并不是自己想象中的样子，导致心理落差巨大，从而想要考虑转学）
2：上了大学发现专业不喜欢的学生（刘老师的很多转学生都是这类型的学生，他们要不就是屈服了父母的安排，选择的父母心仪专业而非自己喜欢的，或者被调剂到本专业的学生，没办法只能硬着头皮上，这样的原因使他们迫切的想要转学）
3：国内大专在读或者大专毕业学生（刘老师有一个学生就是大专会计毕业，踏入社会找工作的时候因为学历的问题处处碰壁，因为有限的选择而导致从事了自己不喜欢的行业，从而想要通过转学美国本科而改变自己之后职业生涯）
4：今后想去美国读硕士的学生（持有美国本科文凭的学生在申请研究生阶段的优势是不言而喻的，免托福，奖学金的申请机率以及名校的推荐信都能让学生把学校的层次做一个整体的提升）
5：学校HND项目或者是2+2，3+1的学生。这几个类型的学生其实都可以选择本科转学去美国继续学业来拿到美国本科学位证。（刘老师的一个学生是北京XX学院HND3+2学服装设计的，上到大二才发现学校合作的项目回国后根本不能做学历认证，之后毅然决然的选择了自己出来找机构，明年春季就要入学肯特州立了，这个学校的服装设计专业可以全球前20，全美排名前3哦~）
转学的时机
接下来，刘老师要跟大家探讨一下本科转学的时机问题，很多家长和学生对美国本科转学的时间也不是很清楚，那么我建议大家在大一结束以后，或者大二结束以后转学去美国，这样一方面不会损失太多的学分，另一方面可以正好衔接美国的专业核心课程。
本科转学常见误区
在刘老师这些年接触的家长和学生当中，通常他们会有以下的误区：
1：所有的学分都能转过去？
错，美国本科转学的学分只能转国内成绩高于 70分的课程，只能转过去和美国课程设置相匹配的课程。类似于国内的刑事政策，军事理论类课程是万万无法转学分的。但是如果课程描述写的比较好的话马列毛邓三这样的课程可以作为哲学类通识类课程进行学分的转化。
2：机构能决定转多少个学分？
错，机构可以负责你的课程描述书写，但是具体能转多少学分需要学校做出转学分报告才能最终确定。
3：毕业证学位证和直接读本科的学生不同？
错，美国的学位证书是按照最终休够毕业学分的学校来颁发的，所以不论您出身如何，只要您在该校完成最终学分，那么您就可以拿到该校学位证。如果大家觉得难以置信，那么我劝大家查一下美国的社区大学，美国社区大学的毕业学生读完两年以后转到综合性大学就可以拿到综合性大学的学位证，所以关于学位证含金量的问题，大家切不用担心。
4：本科转学难度大于本科新生？
错，美国的本科转学进入名校的概率远远高于本科新生的申请。本科转学只需要 TOEFL成绩和GPA即可。奉劝各位本科转学学子一定要注意在校成绩，不能低于80分。
刘老师本科转学的成功案例包括西雅图中央社区本科转学到 UCLA和北卡教堂山，北京理工大学转学到密歇根大学安娜堡分校，成都理工大学转学到俄亥俄州立大学，内蒙古财经大学转学到印第安纳大学布鲁明顿分校。这几个学生平均分均高于80+。其中如果学生GPA高于3.0，TOEFL在80-90之间可以将OSU作为匹配院校，如果GPA高于3.5，TOEFL高于90可以尝试密歇根大学安娜堡分校。
5：本科转学国内读大二，去美国读大三大四即可？
错，美国的学制是学分制，修满学分即可毕业。不存在大一，大二，大三，大四的概念，而且什么时候毕业完全取决于转学分转多少，还差多少学分才能毕业。
好啦，跟大家说了这，那大家来总结一下本科转学的优劣势吧：
优势：
1：拿到美国的本科学位
2：申请硕士可以申请免TOEFL
3：接触美国的本科教育精华
4：对美国硕士申请做准备
那劣势是什么呢？
转学虽好，但是希望各位大兄和妹子们能够体谅家长的经济支付能力哦 ~
