首先，我们应该都知道了大部分学校的预科学习，除了基础的俄语学习还有一些基础的专业课。那么这些都是会进行考核的。考核的难度都一般，不难。考核的方式一般参考的是这几项：试卷，课文背诵，口语交流，出勤率。学校一般都不会刻意去卡学生毕业。
试卷考试的时候一般会有答题卡，由每个人抽取，以保证各个学生的考题不一样。大都以选择题为主。最后会有一些造句，小作文的考题。肯定都是教材中所学过的，只要用心的学了，而且一些预科俄语老师甚至还会友好的提示学生回去多看看哪些方面的知识点。
有些学校还会进行课文背诵的考试，会提前指定一篇课文，要求背诵。自己提前准备好就行了。然后还会进行一些简单的对话交流，会整体给出评分。
最最最重要的是出勤率。如果学生出勤率太低，学校甚至不会给学生考试的机会，直接劝退，或者要求重新读一年预科。一般来说出勤率在80%以上的学生，都是很顺利的直接通过了考试。出勤率代表这个学生的学习态度，也是老师对学生的态度，非常的重要。俄罗斯老师对于爱学习，出勤率高的学生非常的喜欢。说一个我自己经历的考试过程。我个人完全俄语零基础去的俄罗斯留学，就在国内咨询了所有字母的读音，在整个预科学习阶段，出勤率基本在95%以上，学习也很用心，老师就很喜欢，一般我们这个预科班有什么事情的安排，老师都会选择直接联系我，给我打电话交代，然后由我传达其他的中国同学，在考试的时候有很优待，通过预科考试，只是水到渠成的事情。印象很深刻的一件事，是在背诵课文的时候，其实我个人对于课文的背诵准备的不太充分，根本无法完全背诵，但是在我背诵的时候，老师一直在低头批改卷子，都没抬头看一眼，所以我就全程拿着课文对着一边背，一边读，很顺利的完成了这一项考核。排在我后面进行背诵考核的是一个来自蒙古国的学生，他在国内的时候学过很长一段时间的俄语，自己也平时也有点好高骛远，经常缺勤，不来上课，觉得自己很多东西都懂，而且很显然，这位蒙古学生也没准备好课文，只是他见我背诵的时候基本是读过去的，以为老师都会放水，也就明目张胆的看着课文念，只是轮到他背诵的时候，老师放下了手中的笔和卷子，很严格的盯着这位蒙古学生背诵，见他照着课文读，就说到：“我的要求是背诵，不是朗读。”，蒙古学生很直接的把我出卖，回答：“刚刚戴微馗也是朗读的。” 老师却很直接的说“我没看到，开始你的背诵吧。” 结果很明显，这位蒙古学生并没有能够完成课文的背诵。讲这么一个事情原因，还是在于我想强调出勤率的重要性。
目前为止，所有经过我送出的学生，全部都是一年时间很顺利的通过了预科结业考试，甚至还有一个春季入学，只学习半年预科就进入了本科阶段的。在每个学生的预科学习阶段，我都会很用心的去关注他们刚过去的学习状态，并且课后辅导他们的学习。学生们也都有经常在课后问我一些关于俄语学习的问题，我也都有很耐心的讲解。我的学生们也经常跟我分享他们在国外遇到了一些新鲜的事情，也喜欢跟我说碰到的一些各方面难题，我也都能根据我自己的经验提出一些建议。很开心能结识这么一帮可爱的学生。
讲到这里，相信阅读的家长和学生都能很清楚的意识到预科通过率的问题。总而言之，只要能好好学习，保证出勤率，通过预科考试，都是很简单的事情。
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