知道自己做什么很重要，知道自己不能做什么更重要。接触美本申请美研的学生比较多，给大家分析一下这个问题，首先，几个区别：
区别一：被赦免的托福
在英语为母语的国家读书两年或两年以上并最终能取得本科学位的同学可免除托福成绩，大部分美国大学都有这样的规定。这是在美读本科的学生最直接的优势，只考G，不考T，比国本学生少考一门。对于一些TOEFL要求很高的学校来说，比如斯坦福的计算机系要求TOEFL最低成绩113分，在美读本科的学生逃过一劫，纵使在美国读了本科，对中国学生来讲，TOEFL达到113也是件极其困难的事。但这条赦免并不是所有的人都能享用，比如在新加坡和香港读书的同学，英语为当地官方语言，却不是母语，学生仍需提供TOEFL成绩。还有由我们国内大学2+2出去读书的同学，申请时只有一年的海外学习
区别二：长达100天的暑假
大部分学校从5月份开始放暑假，而国内大部分学校要到7月初才放假。这是在美读本科的学生的一大优势，很多人已经少考了一门TOEFL，再加上这么长的假期，他们可以从容不迫的准备GRE或者GMAT的考试，还可以抽出时间去做一个实习，甚至不少在美读本科的学生从暑假已经开始准备文书写作了。不过在海外找实习比在国内找实习要难，在中国读本科的学生可以早早投简历找实习，他们在国内更容易找到实习，这是中国本科生的优势。
区别三：更加有效力的成绩单
国内课程体系繁杂、成绩授予不标准，甚至有的学校都不能给出标准的成绩单，对于课程难度和课程内容招生官只能是猜；而在美的同学完全没有这方面的影响，只要你是排名TOP 100或者是几个大的公立大学的成绩单，都有很好的效力；课程难度和你的成绩能够让招生官一目了然，这也就是为什么很多在美读本的同学虽然G分不高，但是有不错的GPA和教授的推荐信依然可以比国内的学生低分进入名校的原因！
区别四：推荐人大比拼
推荐信做为申请中的重要材料，每个学生都要重视。在美读本科的学生一般找的老师都是外国老师，这些老师可信度更高，幸运的话还找到一些国际上知名的教授，但通常这样的老师的评价非常严谨客观，一般不让学生看推荐信。这时学生就必需通过经验判断这个老师在推荐信中能够给予自己的评价的好坏和推荐的力度。而国本的学生，很难找到国际知名的老师，但国内老师的推荐信通常可以看到，甚至一些推荐人会让学生自己先起草，这点虽然有悖美国推荐信的原则，但在中国是个普遍现象，美国大学通常是睁一只眼，闭一只眼。
区别五：谁的规划更早
在美读本科的学生最大的优势在于，从他们入学一始就有一个特殊的角色帮助他们——学业指导老师，有的学校叫Guie Tutor，有的学校叫Counselor. 这些老师的工作除了交给学生怎么选课，怎样使用图书馆，怎样安排大学生活，还会提供一部分申请咨询。而国内大学几乎没有这样的指导，每年我都会遇到大量考试、申请规划不合理而延期出国的学生，也会遇到自己定位不合理而申请失败的同学。每每看到这样的情况，不免叹息。现在我们也帮助学生设计他们的大学生活， 什么时候去上GT课程，什么时候去美国参加Summer School丰富海外背景，什么时候参加竞赛，什么时候去投实习简历，在我们的帮助下，国本的同学也都开始长期规划，有备无患。
最后，做一个简单的时间规划和建议，希望大家能够合理规划，梦圆名校：
- 大一：了解美国大学专业，尽早确定专业方向以及职业规划；认真对待课程，争取满分成绩；准备美国研究生入学G类考试；
- 大二：保持高GPA的同时，G类考试刷分；选定推荐人名单；参加相关专业的实习或科研项目；补充其他专业课程；
- 大三：把控大学平均成绩；参加相关专业的实习或科研项目；
- 大三暑假：确定申请项目名单；完成申请材料；
- 大四上学期：递交申请材料
