加拿大留学---安省高中省考考什么?
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加拿大留学---安省高中省考考什么?

2020-02-13...

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顺利通过OSSLT测试是获得安省高中毕业文凭的必要条件之一,它将关系到安省的高中生是否能顺利毕业,因此对申请大学也有一定影响。毕竟 OSSLT是为了评估学生升入高中以后的英语读写技能是否能够达到《安大略省课程 (The Ontario Curriculum)》大纲的要求。考试范围全部是安省英语教学大纲中所涵盖的内容。

(OSSLT:Ontario Seconary School Literacy Test):

该考试为10年级的阅读和写作省统考,由安省教育部统一阅卷和评分,结果是通过或者不通过。

关于选修的科目学分和40个小时义工服务,这是大家比较熟悉的。但是,关于OSSLT,却可能不是很多人知道,所以,我根据安省教育部和约克教育局的一些资料,告诉大家其实在安省高中毕业中,大家得注意:OSSLT考试

名词解释:什么是OSSLT?

OSSLT是安大略省高中英语读写测试的简称,全称是 The Ontario Seconary School Literacy Test ,它是用来检测学生在完成9年级课程后是否达到安省对学生读写能力的最低要求,而这个能力对于其他课程的学习也非常重要。

OSSLT是由加拿大教育质量监督机构EQAO(全称Eucation Quality an Accountability office)负责的测评项目之一,安省的所有学生将在统一时间参加这个考试,通常考试安排在每年的三月底进行。

OSSLT到底有多重要?

顺利通过OSSLT测试是获得安省高中毕业文凭的必要条件之一,它将关系到安省的高中生是否能顺利毕业,因此对申请大学也有一定影响。 毕竟 OSSLT是为了评估学生升入高中以后的英语读写技能是否能够达到《安大略省课程 (The Ontario Curriculum)》大纲的要求。考试范围全部是安省英语教学大纲中所涵盖的内容,个人看法,大家也不用过分担心,毕竟这个考试设立在10年级,我认为只要好好学习的学生基本是能通过的。

如果没有通过会有什么后果?如何补救?

如果学生在第一年未能按时参加考试或没有通过考试,他们还将有机会参加下一学年的考试,或者也可以向学校申请修读安大略省中学读写课程(OSSLC),以达到毕业所需的读写能力的要求。

还有的情况如12年级的同学由于种种原因(例如11年级后才来加拿大留学的学生)而没有通过或错过了OSSLT的测试,但是又想在12年级后拿到安省高中文凭,并在12年级后的9月进入大学,也可以通过选择OSSLC课程,课程只要学生参与了,不要旷课,一般老师不会不给你不及格,及格就可以了。这样等于变相“绕过”了OSSLT的考试了。另外,解释有家长也会问雅思成绩能不能替代OSSLT,其实不行,还是只能考OSSLT或者参加OSSLC课程吧!

OSSLT的题型是怎样的?

OSSLT总共有两份试题,每份试题的作答时间是75分钟, 题目分为阅读和写作两大类。

1.阅读:阅读题型主要分为选择题和开放性问答题,开放性问题回答一般要求字数在450词左右。阅读文章题材分为五类包括:

1)信息类文章(225-250词左右)

2)新闻报告类文章(225-250词左右)

3)对话类文章(225-250词左右)

4)反映现实生活的叙述性文章(550-600词左右)

5)图片或图表类文章(150词左右)

2.写作:写作的题型包含文章写作和多项选择题两部分,其中多项选择题主要考查学生对语言规范、文章结构、句与句之间的逻辑关系等的理解和运用。

文章写作又分为大作文和小作文两类:

1)大作文包括新闻报道和命题议论文各一篇,新闻报道字数至少1250词左右,而议论文要求字数在2500词左右;

2)小作文主要是问答形式,每个问题的回答至少在450词左右;

在这里提醒大家,文章的语言规范是写作的基本要求,包括语法、拼写、标点、词汇的使用等,如果这些方面错误太多,即使内容再好也得不了高分,所以同学们一定要注意。

OSSLT的总分满分为400分,300分合格,而且是5分为一个单位,所以得分是5的倍数。学生一般在同一学年的六月初收到测试结果,其中会有详细的成绩说明,OSSLT成绩报告单如下图所示:

那么如何准备OSSLT考试呢?

其实,在EQAO的官网有历年的试题可供下载,大家可以提前做一些模拟测试,熟悉OSSLT的题型,做到心中有术,充分了解自己的强项和弱项,从而有针对性地去复习,争取在考试中发挥的更好。

这里附带了约克教育局的官方建议的答题技巧:

阅读:由五篇文章组成,分为选择题和简答题。

(1)阅读部分考试成功技巧:

1)掌握好时间

2)先读问题,带着问题去读文章

3)略读和细读

4)一边读一遍划重点和关键词/信息

5)如果出现生词,可以根据上下文来理解单词意思,或者根据词根词缀来猜测单词意思

6)碰到一句话不懂意思的时候,重新读一遍,看看能不能用自己熟悉的单词来替换该句子里生僻的单词

7)当看不懂文章的某个观点时,可以通过反复阅读或者重新阅读全文的方法来解题

(2)选择题的技巧:

1)读清题意

2)删除干扰选项

3)如果有必要,可以回到原文寻找最佳答案

4)按照测试要求,把答案写在答题册上

(3)简答题的技巧:

1)读清题意

2)答案最好不要超过六行

3)如果有必要,可以回到原文寻找相关信息

4)理解文章段落大意,学会归纳总结

5)反复审核自己的答案,注意拼写和语法

写作

(1)写作由作文和选择题组成,为了测试学生以下能力:

1)为论点提供有力的论据支撑

2)整合信息,提出观点

3)能用正确的拼写、词汇、语法清晰表达

(2)写作由选择题和长短作文题组成。选择题考察的是学生的综合阅读写作能力。短作文则是要求学生根据自己的知识和经历回答问题,答案最好不要超过六行。

(3)长作文考的是学生如何提供有效信息以及如何表达自己的观点。通常分为:

1)新闻报道(通常新闻报道需要交代在哪里 - where、什么时候 - when、谁发生了什么事情 - who&what、事情是怎样发生的- how,等)

2)观点写作(至少三段,论点,论据和总结)

写作要注意的事项是仔细审题,清晰表达观点,观点不宜过多。

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