中国与美国的高中到底有什么区别？大部分没有接触到美国高中教育的同学们可能会认为中美教育形式不同体现在高等教育上，其实，经历过美国多年的高中学习生活之后，才真正的明白的，中美教育体制以及理念，在高中上体现的淋漓尽致。下面就为大家相信的介绍一下中美高中交语到底有那些不同的地方。
首先我们需要知道的是，中美教育没有好坏之分，最能适应国情的教育对自己的国家来说，都是最好的，本文从客观角度出发，向大家介绍中国教育的差别。
上学时间的不同：说到硬性标准的不同，最能体现的地方就是上学时间的不同了。中国高中从早自习六点左右开始，直到晚自习十点左右结束，基本上一天的时间都被学习任务填满。尽管中途有吃饭与休息的时间，但是真的会使学生身心疲惫。反观美国高中，每天五节课，每节课在五十分钟到一小时十分钟之间不等，上课时间为早八点开始至下午三点前结束，包括一次午餐休息。三点钟之后是社团活动时间，所有的学生都可以根据自己的兴趣爱好，参加社团活动，例如舞蹈社，电竞社，社区服务社，外国语言社，甚至有中国学生创办的功夫社。学习成绩达标的学生还可以加入体育队，代表学校参加周内的体育竞赛。
课程设置的不同：中国的高中的课程是固定的，就是传统的，数理化，语文，英语，生物，地理，历史，政治等等。所有学生学习的课程相同，参加的考试也相同。美国的高中采用和大学一样的选课制度，相比国内的教室不变换老师上课，美国采用的是老师与教室不动，换学生上课的方式。当然，美国高中也有必修课的存在，但是只占总学分的一半左右，剩下的课程可以根据学生自己的兴趣爱好来完成，包括美术，乐队，合唱，建筑设计，陶艺，甚至有电焊和汽修等等课程。这样的课程设置可以方便学生更好地了解自己的喜好，以便在将来更好地选择专业。
评分标准的不同：中国高中的期末成绩仅仅以期末考试为参考，也就是说一个学生是否挂科仅仅依靠一次考试就可以得出结论。与此相比，美国高中的期末成绩参考多方面的因素，学生上课的积极程度，学生作业的完成程度，努力以及对待课程的态度，学生所做项目的成绩，期中考试的成绩，小论文的成绩以及期末考试的成绩。相比之下美国的评分系统显得不是那么残酷，学生有很多的机会来提升一门课的成绩，就算是学习能力稍低的学生也可以通努力与态度去弥补。
