和影视剧比起来， 纪录片语音纯正，语速适中，科学性和趣味性并存 ，并且话题丰富，有人文、历史、地理、社会科学、自然科学、旅行、工程、环保等。 看纪录片不仅能增长知识，还能扩大我们的英语词汇量，对 听力和口语能力 的提升都有很大的帮助。 不过要想英文原声纪录片 真的帮助孩子有效提升英语能力 ，必须要有正确的方法，这里为大家分享 3个要点：
一部原声纪录片所包含的词汇在3000词以上，而一名中学生的词汇量达到5000词以上就可以应对生活中出现的大多数状况，雅思和托福的考试所要求的词汇量则在8000词以上。 如果 将一部纪录片的内容完全掌握，便掌握了1/2的必要词汇 ，接下来要做的就是持续学习，完善自己的英语知识体系了。
根据美国外交学院（the Unite States Foreign Service Institute）的研究表明，掌握英语并达到中级水平（刚好满足生活与工作需求）需要720个小时，而像中文一样难的语言需要接近2000个小时。 所以如果想要学利用纪录片好英语，所以看英文原声纪录片，并不在数量多，而在 重复的次数要足够多。 要抱着学习的心态，针对纪录片中的词汇、句型重点练习。 对于孩子高压的学习生活，看纪录片其实是很好的放松方式，在娱乐的过程中体会到学习的乐趣，毕竟兴趣是孩子最好的老师，尤其是在学习语言这件事情上。 用纪录片作为学习材料，减少了学习中的枯燥 ，不太容易让人孩子失去学习的动力，而且比起单纯的背单词学习英语效果会更佳，记忆也会更深刻。 看英语纪录片，可以有效锻炼“听”和“说”的能力。 纪录片反映的是真实的生活状态 ，通过英语原声纪录片可以真实地接触到地道的口语表达，加以模仿和练习，孩子一样可以拥有地道的口语。
从这几点看来，纪录片确实会对孩子学习英语有所帮助。但想要高效学习，还要掌握正确的方法和技巧才行。
我们平时看纪录片时，一般都是中英文字幕，作为母语是汉语的中国学生，自然而然会选择看中文字幕，屏蔽英文字幕。只关注剧情的发展，而不去思考纪录片中的英文表达，这样看纪录片对学习英语一点好处都没有。 所以， 在看纪录片的时可以选择盲听 ，简而言之就是关掉中文字幕，根据英文字幕判断台词内容。 其实看纪录片学英语最重要的就是营造学习英语的环境。在看纪录片的过程中把自己想象成纪录片人物，在和纪录片中的其他角色对话，跟着字幕练习跟读。
这样不仅可以培养语感，训练“说”的流利度；也同时掌握了准确的英文发音，对于孩子的听力也会有不少提升。 最后就是纪录片的音频，在平时没事的时候打开听纪录片原音的音频，在脑海中回顾纪录片的剧情和表达的内容，可以直接锻炼听力，也更能找到学习的快乐。
纪录片一定要让孩子感兴趣。 如果孩子对纪录片本身都不感兴趣，那么很难进行下一步的学习。从孩子的兴趣出发，缩小筛选纪录片的范围。对于孩子来说，这样的学习就是很享受的过程。 纪录片材料的挑选中，要注意不能太难或者太简单，要跟孩子的英语水平相契合。在适合的阶段找到适合的学习材料。
和电影不同， 纪录片的旁白会特别注重发音的标准和精确 ，孩子如果遇到特别好的表达，可以点暂停并将这个表达方式记下来，形成自己的学习笔记。 对照自己的学习笔记，试着用自己记的东西组织语言，练习造句， 跟读模仿， 一遍遍地重复跟读，直到自己可以流利地跟下来。 看到这里，相信大家明白了英文纪录片，对孩子英语能力提升的重要性，所以为了更好帮助孩子高效提升英文能力，棕榈君 为大家整理了 国家地理百年纪念典藏100部纪录片 ，作为孩子的英语学习资料。
