福祉学要以儿童、少年儿童、青少年儿童、女性、残疾人人士、老年人、经济发展贫困者等为意味着的社会老弱病残的社会福祉的提高和权利的维护保养为目地，研究为这种人士出示有关援助的各种各样方式 、行政部门现行政策的制订与点评、有关社会基本及结构的创建的一门大学问。
福祉学的研究內容包含：社会老弱病残的生活方法和形状、养家糊口所不可或缺的基础生活规定及其必需的社会规定、身心健康且有质量的生活文化艺术、精神实质层面的规定等。
福祉学的实质是大范畴的社会规章制度、社会结构、包括儿童以内的一般社会组员和社会规章制度的老弱病残的生活的统和。
那福祉学都学些什么？福祉学是文科类专业，课程涉及到社会学、社会经济学、医药学、社会心理学、法律学、看护学等几种行业，关键课程内容有：社会学、社会经济学、社会心理学、少年儿童·家中福祉论、高龄者福祉论、残障者福祉论、社会福祉援助技术论、教养员学、看护学、药理学等。
在学系环节，学员关键是学习培训福祉学的基本知识，报考资格证书，例如教养员师、看护师及其其他社会福祉的资质症。去日本，社会福祉大部分常有很严实的职业资格考试规章制度。例如有同学们在毕业了想进到养老院从业医护等工作中，最先必须报考社会福祉师的资质才能够 。
大学院环节是真实做研究的环节。必须学员有一定的技术专业基本及其较高的日语能力，课程的涉及到方位则更偏重于研究支援技术性、方式 、社会福祉的结构、提高和改进、维护保养支配权等內容。大学院的文化教育以技术专业的精工细作研究主导，目地是以便塑造出具备丰富多彩的社会福祉学专业技能及素质的技术专业人士，可以在技术专业行业里开展多方面研究的高级人才。
福祉学专业大学毕业以后，学员都活跃性在教育培训行业、保险业、零售行业、新闻报道制造行业、医疗器械行业、国际性合作平台、咨询业、国家公务员等各式各样的行业，及其养老院、伤残人孤儿院、福利院等社会公益性及非公益性组织。
除开进到各公司、组织任职以外，到高等院校、科研院所和行政机关企事业单位有关部门从业福祉学的教学研究、各种各样福祉现行政策的制订、社会福祉援助发展趋势层面的基础理论研究等工作中一样是此技术专业的关键任职市场前景。
