安大略省（Ontario）是加拿大经济最发达、教育水平最高的省，该省汇集了一半以上的全加排名前20的大学。安省高中课程体系严密、灵活、设计合理、学术水平高，在加拿大全国乃至全球范围都享有极高的声誉。其特点和优势在于：
灵活的选课制度。学生除了修完教育部规定的必修学分之外，还可以根据自身兴趣和特长选修一系列的课程，让学生有了自主选择的权利。
评分因素多元化，避免一考定终身。每门课程的总评成绩是由历次单元考试、期中考试、期末考试、家庭作业、小组课题、论文、演讲等一系列因素按照各自的权重进行加权计算出来。这种评分模式能够最大限度给学生机会，学生不会因为一两次考试没发挥好而彻底失去拿到好成绩的机会。也促使学生把功夫花在平时，从而扎扎实实地把基础打好。
高三阶段（12年级）的课程与大学内容衔接，为学生的大学学习做好准备。与加拿大其他各省相比，安省在12年级阶段的课程内容与大学基础课程密切相关。学生通过在安省12年级的学习，将初步了解大学基础科目的知识点，到了大学就能适应得更快。
同一门类的课程根据学生的接受能力和个人目标而设置不同的难度等级，实现因材施教和分层次教学。例如，英语分为4U、3U、ESLEO、ESLDO、ESLCO、ESLBO等多个难度等级的课程。因此，学生可设定切合自身实际情况的学习规划，尤其对基础一般的学生可先从难度较低的课程读起，打好基础。
注重自主学习能力、动手能力、团队合作能力、表达能力的培养，注重理论联系实际。教学过程是由任课教师和学生双向互动进行。教师经常会布置课外阅读或论文，要求学生自己寻找资料、查阅文献。很多课程会将学生分成小组，每组选择一个课题进行研究并完成论文及演讲。这些教学方式避免了教师单向式地把知识灌输给学生，并能够培养学生的自主学习能力和解决问题的能力，变"要我学"为"我要学"。
注重培养学生的社区奉献精神和社会责任感。所开设的课程中有不少涉及关注社区和社会的科目，例如10年级的公民学（CHV2O）、12年级的当代社会面临的挑战（HSB4M）、环境与资源管理（CGR4M）、人类成长与发展中的问题等科目（HHG4M）。同时，安省教育部把完成至少40个小时的社区义工作为拿到高中毕业证的前提条件之一。
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