国内生物医学学习方向：
掌握电子技术的基本原理及设计方法；
掌握信号检测和信号处理及分析的基本理论；
具有生物医学的基础知识；
具有微处理器和计算机应用能力；
具有生物医学工程研究与开发的初步能力；
具有一定人文社会科学基础知识；
了解生物医学工程的发展动态；
掌握文献检索、资料查询的基本方法。
主干课程：
《高等数学》、《普通物理学》、《模拟电子技术》、《脉冲数字电子技术》、《医用传感器》、《数字信号处理》、《微机原理及应用》、《医学图像处理》、《医用仪器原理》、《医学影像仪器》、《检验分析仪器》、《临床工程学》、《正常人体形态学》、《生物化学》、《生理学》、《诊断学》、《内科学》、《外科学》等。
1.学习科学：研究学习的规律，研究学生如何有效地从原有知识和能力，向新知识和能力的转移。
2.生物信息技术：实现生物技术和信息技术以及其他学科的有机结合，发展生物信息高通量、高效、快速的提取方法，发展疾病检测的新方法和新技术，发展研究药物与靶标作用的新方法，发展基因组数据、蛋白质组数据和结构基因组数据的计算机处理、分析和可视化方法，解析生物大分子结构和功能之间关系等，提高生物信息处理、分析和利用的水平，为我国生命科学和生物技术的源头创新奠定基础。
3.医学图像与医学电子学：医学图像处理和分析、计算机辅助诊断和治疗、医学物理等，以及生物、医学和工程学等领域理论和方法，并通过这些学科的交叉形成了新型学科。
4.生物与医学纳米技术：包括纳米生物材料、纳米生物器件研究、纳米生物技术在临床诊疗中的应用、纳米材料与器件的计算模拟。
5.生物医学材料：生物医用材料研究，用于人体、器官的诊断、修复、替换或增进其功能。
6.医学信息学及工程：应用系统分析工具这一新技术（算法）来研究医学的管理、过程控制、决策和对医学知识科学分析。
加拿大生物医学专业院校推荐：英属哥伦比亚大学 麦吉尔大学 女王大学 圭尔夫大学 戴尔豪斯大学 卡尔加里大学 约克大学 多伦多大学 麦克马斯特大学 滑铁卢大学 布鲁克大学 渥太华大学
