一个优秀的经验丰富的文案老师对能否愿你留学梦至关重要。今天和大家分享一个加拿大高中留学生的签证疑难案例以供参考。
学生情况概述：
罗某某， 2003 年出生，初三在读，申请 TCDSB 的 10 年级。白本护照，父母离异。
担保金及担保人情况：
学生父母目前实际上都没有工作，没有收入，没有存款，名下无房，无车。担保金 60 万，全部为贷款（刚开始银行说客户银行流水太差，不给贷款）。说是之前把钱借出去了，今年夏天可能返还，但是客户不等返还款到账，也不提供相应的证明材料。
签证疑难点分析：
- 学生年纪较小，对资金要求较高；
- 家长后来挂名开了两份工作收入证明，都开的数额很高，都没有工资流水，完税等辅助证明材料，并且与家庭资金和资产都不相符；
- 担保金需要贷款，近期大笔存入，无历史来源；无固定资产。
处理方案：
- 要求学生存 GIC ，走新政；
- 说服客户拍了 2014 年的投资证明材料的照片（一个银行的转账凭证，一份个人之间的借款协议），利用此材料来解释担保金的来源，和侧面衬托家长确实有收入，并且在资金解释中特意强调家长有投资理财意识，让使馆看到虽然现在账户里资金不多，但是申请人家里确实有钱，这些钱去做了投资，一年能拿到四万的投资收益（我们根据借款协议计算的），孩子未来的留学非常有保障；
- 除了担保金资金外，在家长名下单独又存了一笔 10 万做辅助资金，开了存款证明，提升辅助资金的规格，增加家长名下的辅助；
- 向外探索学生的其他亲属的情况。因父母没有固定资产，我们让客户提供了一套学生爷爷名下的房产。
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