看完上篇文章英国 G5 名校面试指导，再为大家罗列几个关于面试的热门问题，如下：
面试官会问什么问题？
我会和面试学生一起讨论一首后者从未读过的诗歌，或者一篇文献摘要，观察学生能从中发现什么。然后我会找一些学生在自己 PS 里提到过的文章，让他谈谈自己的体会。
——牛津大学英语专业老师
我一共参加了 4 场面试，最大的感受是，面试时可以慢慢思考，没关系的。虽然我在数学面试的时候犯了一些小错误，但在面试老师的引导下，我很快的发现了问题并且解决了问题。
——牛津大学计算机科学和哲学专业学生 Jenny
我会问学生一个跟个人陈述 PS 有关的问题。另外我会给他们一件物品（例如，一根骨头，一片树叶）然后进行提问，我就是想看到学生是如何试着解答问题的。
——牛津大学生物科学老师
导师在真正的面试的时候是很可爱的，他们不会给学生施加压力，他们只是想衡量学生在这个专业的兴趣和能力。在面试的时候，我和面试老师在我感兴趣的领域进行了有趣的讨论。
——牛津大学 PPE 专业学生 Amrita
面试题有标准答案吗？
有些面试题看起来很难，但多数题目没有标准答案，也没有简单的对错之分。
这些题目不是为了证明你的无知，它们的存在是想看看你还有多少潜能有待开发。
有时候，面试老师会建议你用另一种方式看问题。这是因为老师想找到一些证据，证明你能灵活的思考，并且能接受新观点。
不知道答案怎么办？
面试的时候，如果你对特定的专业术语不熟悉，或者没听明白问题，不要犹豫，一定要问清楚再作答。
——牛津大学医学专业老师
正常人在思考的过程中，都会有遇到死胡同的时候，但是只有优秀的学生能够发现自己的错误，并且从中“痊愈”。
——牛津大学医学专业老师
面试老师喜欢什么样的学生
对所学专业的热情和自我驱动力很重要。不仅仅是想知道更多，而是要“撕裂”它，观察它的内部是如何运作的。为什么这个化合物是这样的？为什么另一个相似的化合物却如此不同？
——牛津大学化学专业老师
他们不会试图一次性解决一整个问题，而是把问题分解成更具可行性的几个小部分，然后把这些小问题的答案根据逻辑进行组合，得到最后完整的答案。为了解决问题，他们会寻找不同的方法，而且他们很擅长跟别人沟通自己正在做的事情，以及他们想要取得什么样的成果。
——牛津大学经济学专业老师
具有独立思考能力和分析能力的学生，就算犯错也不放弃继续尝试。
——牛津大学医学生物学老师
对面试官提出的问题感兴趣，愿意通过不同的角度看问题。灵活且专注，能对书中的细节进行讨论。
——牛津大学英语专业老师
当获得新的信息时，能灵活调整观点。有些学生认为自己要“誓死”捍卫自己曾经表达过的观点，这样做的结果往往不佳。
——牛津大学历史专业老师
其实，就算不参加 G5 面试，我们一生中要参加很多面试。国内读研有面试，找工作有面试，考公务员也有面试，甚至现在有的幼儿园小学招生，还要面试家长 …
不同的面试，因其目的不同，筛选人的方法也会有所不同。但是就像上文中有一位牛津老师说的那样，对面试官来说，大多数面试的本质是：如果未来我是这位候选人的导师 / 领导，他能否在我的指导下有所成就 / 帮助？
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